教育局發(fā)規(guī)辦20xx年工作計劃與教育局基礎(chǔ)教育科工作計劃匯編-閱讀頁
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 體聯(lián)動功能，認真貫徹實施教育部《中小學班主任工作規(guī)定》。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。加強禮儀教育和養(yǎng)成教育，開展形式多樣的有效活動，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實處。推廣學校學生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進各級各類學校學生管理精細化。嚴格執(zhí)行課程法規(guī)，落實課程計劃。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴規(guī)定”和市教育局“五項規(guī)定”，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證中小學生每天的睡眠時間。繼續(xù)實施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。按照上級部署，做好義務(wù)教育改制學校整改的有關(guān)工作。義務(wù)教育階段，深層次推進課程改革。加強校本建設(shè)，從“一切為了學生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學習型學校”，進一步提高教師隊伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評價體系。要堅守課堂教學核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級各類學校關(guān)注課堂，開展有效課堂教學的研究，注重課堂教學的探索與突破，加強基礎(chǔ)知識和基本能力的教學，使學生具備較強的學習能力和良好的學習習慣。加強對綜合實踐活動課程的管理，召開綜合實踐課程觀摩研討會。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見》落實“五嚴規(guī)定”，積極應(yīng)對，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點上尋求突破。創(chuàng)造條件正常開設(shè)通用技術(shù)課程。
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