【正文】 教育系統(tǒng)學(xué)校衛(wèi)生應(yīng)急處理體系和學(xué)校群體性食物中毒報(bào)告分析系統(tǒng)，做到上下暢通、處置及時(shí)，確保全區(qū)中小學(xué)生的生命健康。為了貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，根據(jù)省、市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃編制工作的通知精神，結(jié)合本區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的具體要求，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。近年來，創(chuàng)建一級園3所，二級園2所，三級園1所。幼兒入園率：在園幼兒16000余人，全區(qū)幼兒入園率75%。保教管理情況：現(xiàn)有的公辦幼兒園和部分條件較好的民辦幼兒園均能嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等進(jìn)行保教活動(dòng)，保教人員及保教管理人員分工明確。政府資金投入情況：近三年來教育局給政府辦園“區(qū)幼兒園”。第一，我區(qū)園所多，布點(diǎn)散，不便于規(guī)范管理，上規(guī)模、上檔次、上水平幼兒園數(shù)量少，農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展不均衡，管理體制和機(jī)制尚未完善，辦園條件有待提高。第二，依法辦園的觀念相對薄弱。第三，缺乏一所能全面引領(lǐng)學(xué)前教育發(fā)展的示范幼兒園。第四，教育理念落后，管理方式方法不到位，存在著教學(xué)小學(xué)化傾向等。加之，目前家長的應(yīng)試?yán)砟?，幼兒園為了鞏固生源，迎合家長愿望，因此，學(xué)前教育的小學(xué)化傾向較為嚴(yán)重，這種做法嚴(yán)重違背了幼兒教育規(guī)律，影響了幼兒身心發(fā)展。二、學(xué)前教育三年工作目標(biāo)、任務(wù)及路線圖﹙一﹚總體發(fā)展目標(biāo)：XX—XX年，全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)要立足實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)，盡快形成以公辦園為主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的發(fā)展格局。利用農(nóng)村撤點(diǎn)并校后的空余校舍，以現(xiàn)在的小學(xué)附設(shè)學(xué)前班為依托，有計(jì)劃、逐步地發(fā)展農(nóng)村學(xué)前三年教育。規(guī)劃在園幼兒數(shù)9630人，班級321個(gè)，教職工1498人，占地面積126180平方米，建筑面積85248平方米，；；。學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到95％，學(xué)前一年幼兒受教育率達(dá)到98％以上。﹙二﹚年度任務(wù)：XX年發(fā)展目標(biāo)（1）在零口街辦選址，創(chuàng)建1所街辦中心園。（3）在秦陵街辦、斜口街辦等地選址，創(chuàng)建14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）中心園。（5）創(chuàng)建1所市級一級幼兒園。（7）啟動(dòng)幼兒園師資隊(duì)伍培訓(xùn)工程和民辦幼兒園規(guī)范工程，幼兒教師專業(yè)合格率達(dá)75%。（2）在行者街辦和何寨街辦選址，創(chuàng)建2所街辦中心園。（4）認(rèn)真抓好幼兒教師的培訓(xùn)，全區(qū)幼兒教師學(xué)歷合格率達(dá)80%以上。（2）在街辦選址，創(chuàng)建1所區(qū)級幼兒園。（4）創(chuàng)建省級示范幼兒園1所，市一級幼兒園1所。（6）全區(qū)03周歲嬰幼兒入園率達(dá)到40%以上，學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到96%，學(xué)前一年幼兒受教育率達(dá)到98%以上。啟動(dòng)農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)工程、師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程和民辦幼兒園扶持規(guī)范工程，入園難問題得到初步緩解。到XX年，創(chuàng)建2所區(qū)級幼兒園，創(chuàng)建2所街辦中心園，全面完成公辦幼兒園建設(shè)和農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)任務(wù)。具備大專及其以上學(xué)歷的專任教師達(dá)到80%，保教人員持證上崗率達(dá)到85%以上。基本解決入園難問題。政府辦園應(yīng)是一個(gè)地方學(xué)前教育發(fā)展的旗幟。6所新的幼兒園初步確定在新區(qū)、城北、城西、城東、城南選址，規(guī)模為各能容納幼兒360名。所有政府創(chuàng)建幼兒園所需資金全部由區(qū)政府解決。近年來，我區(qū)撤校并點(diǎn)的力度很大，各鄉(xiāng)街都有撤并的學(xué)校，撤并后校園內(nèi)只駐留學(xué)前班和低年級，這些校園用地還可以利用，部分校舍也可以利用，因此，建設(shè)鄉(xiāng)街中心園便有了較好的條件，我們計(jì)劃，由區(qū)政府牽頭，迅速啟動(dòng)鄉(xiāng)街中心園建設(shè)。鄉(xiāng)街中心園的改建和創(chuàng)建資金由鄉(xiāng)街政府和區(qū)政府共同解決，同時(shí)積極利用各種社會(huì)資金，減輕各級財(cái)政壓力。民辦園提高一部分，淘汰一部分。政府新建園和鄉(xiāng)街中心園建成后，整頓民辦園，提高辦園標(biāo)準(zhǔn)，能提高到要求標(biāo)準(zhǔn)的，準(zhǔn)予繼續(xù)辦園，提高不到的，令其停辦。民辦園除園舍、內(nèi)部設(shè)施要達(dá)到要求外，教師聘用也必須執(zhí)行教育局的相關(guān)文件、政策，幼兒教師要有相應(yīng)的資質(zhì)，要相對固定，換聘教師時(shí)必須向教育局申報(bào)，以保證教師素質(zhì)。幼兒教師來源：一方面我們通過從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)富余教師中經(jīng)過培訓(xùn)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)崗教師8名，全區(qū)將產(chǎn)生184名幼兒教師，這些教師將成為創(chuàng)建園的核心師資力量；另外一方面，我區(qū)目前在家待業(yè)幼兒專業(yè)畢業(yè)生近200人，大專以上師范院校畢業(yè)生2300多人。XX年、XX年，我局將根據(jù)區(qū)財(cái)政情況逐年遞增公辦幼兒園及幼兒教師數(shù)量，以滿足學(xué)前教育的需要。采取多種形式，不拘一格，多渠道、多途徑提高學(xué)前教育師資水平。（3）發(fā)揮政府辦園的示范作用。深化改革，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量。（2）健全城鄉(xiāng)幼兒園對口支援的長效機(jī)制。三、措施保障（一）組織保障完善領(lǐng)導(dǎo)體制。加強(qiáng)行業(yè)管理。下設(shè)規(guī)劃建設(shè)、師資建設(shè)、經(jīng)費(fèi)建設(shè)、政策研究四個(gè)工作組。（二）制度保障區(qū)政府將本計(jì)劃的目標(biāo)要求，納入《區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》之中，列入年度重點(diǎn)工作項(xiàng)目，采取具體措施，優(yōu)化幼兒園的布局結(jié)構(gòu)，滿足兒童就近入園的需求，提升保教隊(duì)伍水平、提高幼兒園保教質(zhì)量。加強(qiáng)指導(dǎo)和專項(xiàng)檢查，管理和引導(dǎo)民辦園所的健康發(fā)展。（三）經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。完善收費(fèi)政策。提高教師待遇。建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（四）師資保障機(jī)制努力建設(shè)專業(yè)化師資隊(duì)伍。實(shí)施師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程，依托師范大學(xué)、文理學(xué)院幼師學(xué)院等實(shí)施幼兒園園長培訓(xùn)項(xiàng)目。以區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校為培訓(xùn)主體，實(shí)施幼兒園骨干教師培訓(xùn)和農(nóng)村幼兒教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目。進(jìn)一步完善幼兒教師專業(yè)培訓(xùn)體系，加快建設(shè)一支高素質(zhì)學(xué)前教育師資隊(duì)伍。進(jìn)一步完善績效評估指標(biāo)體系，建立特色項(xiàng)目和基地建設(shè)評估指標(biāo)，推進(jìn)年度重點(diǎn)工作；推廣教育系統(tǒng)的績效評估制度，加強(qiáng)對教育系統(tǒng)外幼兒園的年度考核和評估。督導(dǎo)室負(fù)責(zé)制定《行動(dòng)計(jì)劃》專項(xiàng)督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，建立專項(xiàng)督導(dǎo)制度，每年對各相關(guān)部門和托幼機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)做專項(xiàng)考核；根據(jù)階段要求，對涉及學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、教工待遇和教育質(zhì)量等事項(xiàng)開展專項(xiàng)督查，確保三年行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。組建由教研、科研、培訓(xùn)、督導(dǎo)以及特級教師等人員組成的專業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，對各園辦園水平和隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施過程性的指導(dǎo)和評估。公辦幼兒園每年一次績效評估、每三年一次全面督導(dǎo)。二、主要工作(一)實(shí)施教育形象工程，樹立良好的形象。進(jìn)一步完善教師平時(shí)考核檔案，對師德方面的先進(jìn)事跡和違紀(jì)行為隨時(shí)記錄，要把師德作為教師上崗、考核、晉級、評優(yōu)、評骨干的首要條件，實(shí)行師德一票否決。治理亂收費(fèi)是保正教育發(fā)展，減輕群眾負(fù)擔(dān)，維護(hù)教育形象的重要工作，要堅(jiān)持從嚴(yán)治亂，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，嚴(yán)肅查處亂補(bǔ)課、亂辦班的行為，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，建立健全學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行收支兩條線規(guī)定。根據(jù)市教育局的要求，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，亂辦班，亂補(bǔ)課，體罰學(xué)生，加大查處力度，對明知故犯，頂風(fēng)違紀(jì)的要發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)厲查處一起。本學(xué)期，我們將牢固樹立“建網(wǎng)就是建學(xué)?！钡挠^念，大力開發(fā)信息技術(shù)教育，促進(jìn)信息技術(shù)教育在上新臺階。繼續(xù)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校的課件開發(fā)和利用。校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)施的直接管理者，學(xué)校各項(xiàng)工作都應(yīng)該圍繞教學(xué)這項(xiàng)中心工作展開，而教學(xué)改革是一項(xiàng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的艱巨而復(fù)雜的工作，所以領(lǐng)導(dǎo)靠近一線指導(dǎo)教學(xué)就顯得非常重要，因此，在百忙的工作中，領(lǐng)導(dǎo)一定要抽出時(shí)間深入一線。我們在堅(jiān)持向科研要質(zhì)量的同時(shí)，還要堅(jiān)持向常規(guī)管理要質(zhì)量，特別是常規(guī)管理中的過程管理，我們?nèi)匀粓?jiān)持以目標(biāo)管理為主綱，過程管理為主線，質(zhì)量管理為主旨的“三為主”學(xué)校在制定教學(xué)工強(qiáng)化作計(jì)劃時(shí)，一定要注重過程管理，把過程管理落到實(shí)處，繼續(xù)按要求抓好教學(xué)常規(guī)檔案建設(shè)，突出學(xué)校特色。(1)做好基礎(chǔ)教育新課程改革的師資培訓(xùn)工作。