【正文】 時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。二、幼兒情況分析：中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。三、活動目標(biāo)：教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動目標(biāo)：情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、 教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。八、教學(xué)過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春雨欣賞散文詩情景表演經(jīng)驗(yàn)總結(jié)審美延（繪畫形式）激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”?？创河暧^看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》欣賞散文詩（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。擴(kuò)展延伸、升華主題引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。通過這次投標(biāo)，我系統(tǒng)而全面的學(xué)習(xí)了公司的整個投標(biāo)流程，具備了一定的投標(biāo)能力。招標(biāo)文件繁復(fù)冗長，要在較短的時間里熟悉這幾百頁的文件，開始時的確有力不從心的感覺。發(fā)現(xiàn)錯誤，及時澄清在招標(biāo)工作開始時，公司前輩就提醒我們業(yè)主的招標(biāo)文件中會有很多陷阱，如果處理不好，極有可能造成廢標(biāo)。針對此種問題，我在熟讀招標(biāo)文件的同時，針對業(yè)主招標(biāo)文件中不明確或是有沖突的部分，我會及時向公司領(lǐng)導(dǎo)反映，征詢領(lǐng)導(dǎo)意見，嚴(yán)防因自己的主觀臆斷，造成投標(biāo)文件作廢。比如在投標(biāo)過程中，項(xiàng)目部人員的配置不僅僅涉及到資格預(yù)審的編制，同時還會影響到技術(shù)標(biāo)與商務(wù)標(biāo)。而其他部分有涉及到我負(fù)責(zé)的內(nèi)容的，我會及時與相應(yīng)編制負(fù)責(zé)人溝通，保證我所負(fù)責(zé)部分工作的順利進(jìn)行。比如公司資質(zhì)與人員資質(zhì)超出有限期限未及時更換，公司資質(zhì)更換造成業(yè)務(wù)范圍無法滿足業(yè)主要求以及公司與項(xiàng)目部人員各項(xiàng)業(yè)績的證明文件不足等，各項(xiàng)內(nèi)容都必須明確核實(shí)。我在編制此部分內(nèi)容時，會把公司資質(zhì)與各標(biāo)段項(xiàng)目部人員單獨(dú)做表，在其后列出業(yè)主重點(diǎn)要求的各部分內(nèi)容，比如證件有效期，證件是否齊全，業(yè)績證明文件是否已附等內(nèi)容，在領(lǐng)導(dǎo)敲定之前重點(diǎn)檢查，及時改正。首先，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的寶貴機(jī)會，也要感謝公司的前輩們對我的悉心教導(dǎo)。第五篇：投標(biāo)工作總結(jié)工作總結(jié)“**集團(tuán)”的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家好！首先，非常榮幸，今天能夠站在臺上發(fā)言?，F(xiàn)將有關(guān)個人工作情況作如下總結(jié)：熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度我于XX年1月進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個團(tuán)隊(duì)，我積極的對公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面了解，熟悉了公司的企業(yè)文化。在工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，在堅(jiān)持原則的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務(wù)。為了能更好地投入工作、做好工作，我多次參與工程項(xiàng)目檢查工作，對項(xiàng)目的現(xiàn)場情況做更深層次的了解。盡最大的能力降低合作人風(fēng)險，并為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀。工作的經(jīng)歷和不足過去的一年，工作帶給我的感受是充實(shí)和快樂。在工作的過程中不斷學(xué)習(xí)、克服困難，積累工作經(jīng)驗(yàn)。同事們真誠相待，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我從事商務(wù)標(biāo)書編制有半年了，還有很多的地方的規(guī)則和要求還有待學(xué)習(xí)和掌握。”每次我做好標(biāo)書，他都會給我認(rèn)真地檢查，看到不是太合理的地方，總是叫我修正，并提醒我，怎么做能夠做的更合理。我能有今天的成績，我首先感謝**集團(tuán)這個給我們學(xué)習(xí)和展示自己的大舞臺，其次感謝幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁。在XX年完成公司指標(biāo)的基礎(chǔ)上，XX是一個新的起點(diǎn)。為了取得更好的成績，對新的一年進(jìn)行了規(guī)劃，力爭XX年在各項(xiàng)工作上取得優(yōu)異的成績。針對自己的崗位，重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)水利工程投標(biāo)和管理的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高解決問題的能力。在工作過程中，要充分溝通，在業(yè)務(wù)上投入更大的力度，以健康愉快的心態(tài)積極主動地完成工作任務(wù)。新的一年，要毫不動搖為成為一個品德好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、勤學(xué)習(xí)、善思考、會辦事的聰明人