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正文內(nèi)容

投標(biāo)專員年度工作總結(jié)與投標(biāo)個(gè)人工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)

2024-11-23 03:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職工而言,想要跟上社會(huì)的步伐,就必須不斷的學(xué)習(xí)。起初,電腦我用的不是很熟練,現(xiàn)在投標(biāo)報(bào)名都用的上電腦,新的系統(tǒng)也是今年開始實(shí)施的,投標(biāo)慢慢的由紙質(zhì)版的投標(biāo)文件轉(zhuǎn)變成電子版的軟件進(jìn)行投標(biāo),這都是需要學(xué)習(xí),慢慢的我也熟練掌握了技巧,能夠很快速的在北京建設(shè)工程信息網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名,查詢工程信息,下載相關(guān)文件等工作。第三,即使是最基礎(chǔ)的工作,也需要不斷地創(chuàng)新求進(jìn),以提高工作效率。我工作的很大一部分內(nèi)容,就是工程信息登記備案和合同管理工作。是一種比較枯燥的工作,但是是很需要人的細(xì)心和責(zé)任心。封標(biāo)不僅僅在工作時(shí)間,很多時(shí)候我都帶著公章回家,因?yàn)楹献鲉挝挥行r(shí)候是需要周末封標(biāo),甚至晚上到深夜封標(biāo),我從來沒有跟領(lǐng)導(dǎo)抱怨,說過一聲苦,因?yàn)檫@就是我的工作。其實(shí),如果用心多思考一下,接觸工作至今,我也慢慢形成自己獨(dú)特的方法。當(dāng)然,隨著工作的深入,還有更多新的內(nèi)容等待我去學(xué)習(xí),去思索。在接下來的工作中,我將本著對(duì)本職工作的認(rèn)真和責(zé)任心,把工作做好做精。總之,我將以公司的經(jīng)營(yíng)理念為坐標(biāo),將自己所學(xué)知識(shí)和公司的具體環(huán)境相互融合,利用自己精力充**、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和領(lǐng)先技術(shù),為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。以上為本人半年來粗略的工作小結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱,如有不到之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不吝指出,以便本人及時(shí)改正,從而能更好地工作。第二篇:投標(biāo)——個(gè)人總結(jié)淺談投標(biāo)過程及注意事項(xiàng)云陽(yáng)紙質(zhì)圖書一批項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)性談判投標(biāo)過程:一、 在截止時(shí)間內(nèi)遞交投標(biāo)書并簽到注意事項(xiàng):投標(biāo)時(shí)間和開標(biāo)時(shí)間二、 專家宣讀競(jìng)標(biāo)注意事項(xiàng)和競(jìng)標(biāo)流程注意事項(xiàng):認(rèn)真聽悉競(jìng)標(biāo)流程,并作相關(guān)材料準(zhǔn)備三、 檢查公司資質(zhì)和投標(biāo)人身份證原件四、 第一步:各派代表確認(rèn)彼此投標(biāo)文件已封好注意事項(xiàng):確保自己的投標(biāo)文件已完全封好并蓋章,其中:注意封條內(nèi)容編寫的準(zhǔn)確性(在開標(biāo)前不得開封)與形式(打印稿)第二步:專家拆封查看第一次報(bào)價(jià)并當(dāng)眾公布注意事項(xiàng):分析各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的報(bào)價(jià)與本公司報(bào)價(jià)的差距第三步:各評(píng)標(biāo)專家對(duì)投標(biāo)書進(jìn)行資格評(píng)審、形式評(píng)審和響應(yīng)性評(píng)審 注意事項(xiàng):熟讀標(biāo)書,整理出注意事項(xiàng)以及可能遇到的問題;制作標(biāo)書,在制作標(biāo)書過程中應(yīng)該客觀根據(jù)招標(biāo)文件要求制作,遇到的問題應(yīng)及時(shí)咨詢領(lǐng)導(dǎo)和招標(biāo)資源中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人。制作標(biāo)書是一個(gè)由各個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的,所以需要我們持用心、細(xì)心和耐心的態(tài)度,全方面考慮,有條不紊地完成標(biāo)書制作;準(zhǔn)備好要帶到投標(biāo)地點(diǎn)的事物包括:要求帶的公司資質(zhì)原件、必要的小工具(剪刀、印泥、膠水、膠布等)。第四步:評(píng)標(biāo)專家與各公司單獨(dú)談判,各公司回應(yīng)專家質(zhì)疑的問題。 注意事項(xiàng):想到可能提出的問題,準(zhǔn)備好解決辦法;對(duì)于專家質(zhì)疑的問題在充分考慮本公司實(shí)際情況的前提下盡量滿足專家的要求,持誠(chéng)懇服務(wù)的態(tài)度;準(zhǔn)備一套說辭(公司簡(jiǎn)介、禮貌用語(yǔ))從談判會(huì)議出來如其他公司詢問談判內(nèi)容,含糊回應(yīng),說一些不重要的事情如:就檢查了原件。第五步:第二次報(bào)價(jià),確定通過三次評(píng)審的公司進(jìn)行第二次報(bào)價(jià),各自在已準(zhǔn)備好的報(bào)價(jià)單上填寫最終價(jià)格(大寫、小寫),上交后當(dāng)眾宣布價(jià)格。注意事項(xiàng):多準(zhǔn)備幾張蓋章完好的報(bào)價(jià)單,以免出錯(cuò)。第六步:最低價(jià)中標(biāo)。中標(biāo)結(jié)果在政府采購(gòu)網(wǎng)上公示三天。第三篇:投標(biāo)——個(gè)人總結(jié)淺談投標(biāo)過程及注意事項(xiàng)云陽(yáng)紙質(zhì)圖書一批項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)性談判投標(biāo)過程:一、 在截止時(shí)間內(nèi)遞交投標(biāo)書并簽到注意事項(xiàng):投標(biāo)時(shí)間和開標(biāo)時(shí)間二、 專家宣讀競(jìng)標(biāo)注意事項(xiàng)和競(jìng)標(biāo)流程注意事項(xiàng):認(rèn)真聽悉競(jìng)標(biāo)流程,并作相關(guān)材料準(zhǔn)備三、 檢查公司資質(zhì)和投標(biāo)人身份證原件四、 第一步:各派代表確認(rèn)彼此投標(biāo)文件已封好注意事項(xiàng):確保自己的投標(biāo)文件已完全封好并蓋章,其中:注意封條內(nèi)容編寫的準(zhǔn)確性(在開標(biāo)前不得開封)與形式(打印稿) 第二步:專家拆封查看第一次報(bào)價(jià)并當(dāng)眾公布注意事項(xiàng):分析各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的報(bào)價(jià)與本公司報(bào)價(jià)的差距第三步:各評(píng)標(biāo)專家對(duì)投標(biāo)書進(jìn)行資格評(píng)審、形式評(píng)審和響應(yīng)性評(píng)審 注意事項(xiàng):熟讀標(biāo)書,整理出注意事項(xiàng)以及可能遇到的問題;制作標(biāo)書,在制作標(biāo)書過程中應(yīng)該客觀根據(jù)招標(biāo)文件要求制作,遇到的問題應(yīng)及時(shí)咨詢領(lǐng)導(dǎo)和招標(biāo)資源中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人。制作標(biāo)書是一個(gè)由各個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的,所以需要我們持用心、細(xì)心和耐心的態(tài)度,全方面考慮,有條不紊地完成標(biāo)書制作;準(zhǔn)備好要帶到投標(biāo)地點(diǎn)的事物包括:要求帶的公司資質(zhì)原件、必要的小工具(剪刀、印泥、膠水、膠布等)。第四步:評(píng)標(biāo)專家與各公司單獨(dú)談判,各公司回應(yīng)專家質(zhì)疑的問題。 注意事項(xiàng):想到可能提出的問題,準(zhǔn)備好解決辦法;對(duì)于專家質(zhì)疑的問題在充分考慮本公司實(shí)際情況的前提下盡量滿足專家的要求,持誠(chéng)懇服務(wù)的態(tài)度;準(zhǔn)備一套說辭(公司簡(jiǎn)介、禮貌用語(yǔ))從談判會(huì)議出來如其他公司詢問談判內(nèi)容,含糊回應(yīng),說一些不重要的事情如:就檢查了原件。第五步:第二次報(bào)價(jià),確定通過三次評(píng)審的公司進(jìn)行第二次報(bào)價(jià),各自在已準(zhǔn)備好的報(bào)價(jià)單上填寫最終價(jià)格(大寫、小寫),上交后當(dāng)眾宣布價(jià)格。注意事項(xiàng):多準(zhǔn)備幾張蓋章完好的報(bào)價(jià)單,以免出錯(cuò)。第六步:最低價(jià)中標(biāo)。中標(biāo)結(jié)果在政府采購(gòu)網(wǎng)上公示三天?!洞河甑纳省氛f課稿一、教材內(nèi)容分析:春天里萬物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?!洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美,散文詩(shī)中綿綿的春雨,屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥,萬紫千紅的大地,給人以美的陶冶和享受,與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話
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