幼兒教師演講稿：心會跟愛一起走與幼兒教師演講稿：悟童心匯編-閱讀頁
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 幾個月來，磕磕碰碰的事更是不斷。孩子的情況做媽的心里最清楚。其實，不緊張不等于不關心，通過仔細觀察，父母完全可以從孩子的表現中推斷出情況的嚴重程度，然后再找出相應的對策。有一次看到過一本書，名字叫《育兒百科》，作者是日本的松田道雄先生，他有40多年的兒科醫(yī)生的經驗，見多識廣，在這本書里，松田道雄先生一而再再而三地強調要尊重孩子的個性與天性，不要千篇一律的對待孩子。不喜歡吃蝦仁，而老師卻一味地要求孩子吃，并反復強調蝦仁的營養(yǎng)及其美味，有些孩子在勸說下吃了，可還有些孩子不為所動，即使是把蝦仁塞進了嘴巴，可最終還是會毫不猶豫的吐出來。說話一樣有早有晚，孩子到了想吃時自然會吃，而且會吃得很好。體重。胃口大小甚至是自然能力非常在意，有時候對“達標”這個詞顯然是很苛刻的，想想孩子們也是很辛苦，長個子，長肉，不僅要長在自己的身上，還長在爸爸媽媽的面子上。假如每頓飯都要吃上一個多小時的話，那不如先帶孩子們去外面玩上一會兒，等肚子餓了，花上十幾分鐘就可以搞定了。時髦這個東西善變，越時髦越善變。孩子的衣服只要干凈。另外也不妨選好品牌的衣物，其優(yōu)點在于不易壞。這首歌讓我深思，作為一名幼兒教師，我對孩子們的內心到底了解多少？他們?yōu)槭裁匆獡屚婢?？只因為他們覺得我喜歡的就是我的；東西在我手里就是我的；我玩的玩具永遠是我的。我們所要做的，就是以孩子的本來面目看他們。了解孩子內心世界，才有可能更好地解決問題！
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