幼兒園骨干教師個人總結(jié)報(bào)告與幼兒園骨干教師國培計(jì)劃學(xué)習(xí)體會(精選多篇)匯編-閱讀頁
2024-11-23 03:35本頁面
【正文】 時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。二、榜樣互動最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的宋榮園長精彩的授課，開篇點(diǎn)題，借用非誠勿擾中的一句話：你講或不講，班級組織與管理它都在那里。并與我們做互動談話，激發(fā)了我們共同與專家一起探究問題的極大興趣。宋榮園長在長達(dá)三個小時的授課過程中激情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無窮無盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h(yuǎn)。讓孩子們真正的釋放自己。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、環(huán)境育人此次做客的專家教授中，牟教授眼中、口中我們明白了，是游戲是人類從野蠻進(jìn)入了文明，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合，游戲表現(xiàn)的是善于美。是因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的玩法以及制作過程的了解。并得到啟示：幼兒對玩具的認(rèn)識是由面到點(diǎn)，由整體到部分，由淺入深。四、修養(yǎng)身心這一點(diǎn)不是談專家們的講座，這是我從參加國培計(jì)劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變。留給我們真正靜下心來去思考，去學(xué)習(xí)，去探究的時間很少。美麗的大學(xué)校園，統(tǒng)一住宿的學(xué)生寢室，規(guī)律的作息生活，這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)。修心—修行—修能。最后，我將在學(xué)習(xí)期間，一如既往的靜心、專心讀書學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，使命感。做一名優(yōu)秀的學(xué)員。第五篇：參加北京教育學(xué)院年國培計(jì)劃體育骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會參加北京教育學(xué)院國培計(jì)劃體育骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會]沈建益XX年9月18號，我有幸參加了北京教育學(xué)院承辦的國培計(jì)劃國家骨干體育教師培訓(xùn)，心中懷著對各級領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會的感恩，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的重托，暫時告別了自己的工作崗位，奔赴千里之外的北京我覺得在北京的收獲不僅僅是參加培訓(xùn)課上的收獲，還有很多其它方面的東西，它們共同構(gòu)成我的收獲，也才顯出收獲的份量。我能來參加10天培訓(xùn)而其它教師不能來，沒有來。如果沒有國培計(jì)劃的政策，沒有各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，也就沒有我這次培訓(xùn)的機(jī)會。給我們講課的老師有教授、專家，他們往往是在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹的；還有一些一線的名師，他們往往是在當(dāng)?shù)鼗蚴?nèi)有影響的老師。韓龍淑教授講的《新課程實(shí)施中如何深化數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識》，很具有指導(dǎo)性和實(shí)用性，理論結(jié)合實(shí)際而非泛泛空談。體育課堂要體現(xiàn)體育味，不能被其它東西沖淡。只有自己站在更高的角度去看待和指導(dǎo)自己的初中體育教學(xué)法工作，才會使自己在體育教學(xué)中風(fēng)生水起如虎添翼；先天性的不足需要后天的努力。積極投身課改，不作教書匠，要作研究者，深挖實(shí)際教學(xué)中存在的問題，利用理論分析指導(dǎo)解決，注重案例研究，多寫教學(xué)案例。眼光放長遠(yuǎn)，要有追求，不局限于學(xué)校的四堵墻，積極尋求學(xué)科與其它事物的結(jié)合點(diǎn)。干這份活，吃這碗飯，要想吃得舒服，就必須自身硬。不要以為自己端的是鐵飯碗，它隨時有被打破的可能。陳雁飛老師的講座，讓我懂得以后要更多地關(guān)注學(xué)生的心理，尤其是留守兒童、單親家庭兒童；張讓我體會教師的發(fā)展之路；讓我了解到體育的誕生與發(fā)展的源遠(yuǎn)流長，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的內(nèi)容可以歸納為追夢教育逐夢成長，三標(biāo)與體育教學(xué)，拓展訓(xùn)練與體育教學(xué)，初中體質(zhì)健康與課課練等課堂教學(xué)藝術(shù)及教師成長、創(chuàng)新教育與現(xiàn)代化信息技術(shù)、體育的應(yīng)用與發(fā)展、新教育理論及思想等幾個方面總而言之，我對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下體會：在教育教學(xué)理念上進(jìn)一步得到更新，嘗試用新思想新方法去對待師生關(guān)系、課堂教學(xué)、教科研工作。我想熟練掌握體育知識，更加意識到信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性，可謂是數(shù)學(xué)教學(xué)新的增長點(diǎn)，最基本的應(yīng)掌握常用的幾個軟件使用方法；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，養(yǎng)成收集、整理資料的習(xí)慣；樹立起教學(xué)科研的意識。我不太可能進(jìn)行高深的理論研究，但可以進(jìn)行課堂教學(xué)研究，用理論指導(dǎo)我的課堂教學(xué)；要有居安思危的意識，要有不斷提高自己的想法。要想適應(yīng)教育發(fā)展的需要，就必須在業(yè)務(wù)上要精益求精?；匦：笪乙獣r不時地翻開筆記看看，查查資料，上網(wǎng)搜索資源等進(jìn)行后續(xù)的深化學(xué)習(xí)，后續(xù)的自我培訓(xùn)。并且，我們積極參加了備課，對于我是一種鍛煉，是一種經(jīng)歷經(jīng)歷就是財(cái)富。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)畫上了句號，但北京之行必將在我人生經(jīng)歷的畫卷上永遠(yuǎn)留下一筆。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但自己的后續(xù)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我要以此為契機(jī)，在以后的教學(xué)實(shí)踐自覺地進(jìn)行后續(xù)培訓(xùn)，努力使自己最大程度地提高。我愿將收獲與同事們分享，與其它老師分享。
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