幼兒園秋季教學(xué)工作計劃與幼兒園秋季教學(xué)工作計劃報告匯編-閱讀頁
2024-11-23 03:31本頁面
【正文】 ”培訓(xùn)(第十四周)：美術(shù)作品講評環(huán)節(jié)的設(shè)計。一月“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第四期”培訓(xùn)(第十九周)“清荷工作室之學(xué)科組活動”(第二十周)：放學(xué)前快樂十分鐘(第二十周)，研討教研組總結(jié)的撰寫，臺賬的整理打包并上交。(第二十一周)。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差。挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。加強(qiáng)孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。（3）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。（1）對人有禮貌，會主動打招呼。（2）學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。（2）及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。（四）、安全、衛(wèi)生工作嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。每天早上堅持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。地板的消毒工作。對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力！抓好班級日常性衛(wèi)抓嚴(yán)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
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