幼兒園秋季教學工作計劃與幼兒園秋季教學工作計劃報告匯編(編輯修改稿)
2025-11-23 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師的指導下促使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習慣。三是通過舉行禮儀月活動，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為。四是在一日活動中的滲透。以此積累研究過程資料，完成課題結(jié)題工作。措施2：在研究策略上，我們將開展“禮儀個案研究”、“以文學作品為載體”、“富有特色的禮儀月的研究”等，以此探討科學有效的養(yǎng)成教育方法、途徑、策略。另外，繼續(xù)開展“文明天使晨迎”和幼兒、家長、教師層面的“禮儀小天使”、“明星家長”、“禮儀之星”評比活動，營造文明禮儀教育的濃厚氛圍。，并運用到幼兒園的一日活動中，讓活動趨向開放、生成、對話，從單一的特色研究轉(zhuǎn)向于幼兒園整體質(zhì)量的提升，豐實幼兒園特色內(nèi)涵。接下來我們將和新城幼兒園開展聯(lián)合科研——幼兒建構游戲的實踐研究題研究，重點圍繞室內(nèi)建構開展。四、工作安排九月。(第一周)：教研組臺賬的整理與教研組計劃的撰寫(第一周)。(第二周)，豐富角色、區(qū)域游戲材料、創(chuàng)設自然角等等。(第二周)，組織幼兒學會新操。(第二周)。(第二周)。(第三周)。(第三周)“星晨網(wǎng)絡培訓健康領域第一期”培訓。(第四周)“幼兒個案跟蹤觀察的撰寫”。(第三周)：(1)完成課題成果“禮儀手冊”的定稿。(第三周)(2)大班組和小班組結(jié)合交往禮儀聯(lián)合開展“大手拉小手”半日活動。(第四周)(3)結(jié)合國慶節(jié)，中班組開展“迎國慶”半日活動。(第四周)(4)各年級組開展禮儀教學一課二研活動。十月(第五周):環(huán)境與區(qū)域。(第五周)“種植園地創(chuàng)設”。(第五周)。(第六周)“新城戶外建構游戲階段成果展示”活動(第六周)“中心青年教師優(yōu)質(zhì)課評比”的觀摩活動。(第七周)“星晨網(wǎng)絡培訓健康領域第二期”培訓。(第八周)，(鼓勵年輕教師結(jié)合藝術、健康領域進行原創(chuàng)教案)：(1)完成課題成果“禮儀隨筆與個案”、“禮儀論文”的整理工作。(第九周)(2)理論學習：教師工作環(huán)境禮儀“選自《師德與教師禮儀》p235頁”(第五周)(3)結(jié)合重陽節(jié)，大班組開展“走進敬老院”半日活動(第七周)十一月“太倉市太倉市優(yōu)質(zhì)課評比活動(第十周)。(第十一周)：區(qū)域游戲中環(huán)境的創(chuàng)設與材料的投放(以年級組開展)(第十一周)?！碍h(huán)境與區(qū)域”專題論壇。(十二周)，對各年齡段幼兒進行半日調(diào)研活動。(第十三周)，(鼓勵年輕教師結(jié)合藝術、健康領域進行原創(chuàng)教案)：(1)完成課題成果：禮儀兒歌、禮儀故事、禮儀教案等資料的整理工作。(第十二周)(2)理論學習：教師外在形象禮儀“選自《師德與教師禮儀》p205頁”(第十一周)(3)結(jié)合健康節(jié),開展“我是小小升旗手”活動。(第十周)(4)結(jié)合半日調(diào)研活動，重點研討:禮儀在課堂、游戲中的滲透。(第十三周)十二月《幼兒發(fā)展檔案》第三期的專題研究(第十四周)“星晨網(wǎng)絡培訓健康領域第三期”培訓(第十四周)：美術作品講評環(huán)節(jié)的設計。(第十五周)(第十五周)(第十六周)(第十七周)，(鼓勵年輕教師結(jié)合藝術、健康領域進行原創(chuàng)教案)：(1)完成課題結(jié)題匯報稿(第十七周)(2)理論學習：誠實的品質(zhì)“選自品質(zhì)塑造孩子的一生”第一章(第十五周)(3)開展禮儀月系列活動：禮儀活動倡議書宣傳、各班禮儀照片宣傳版設計、小班穿衣服比賽、
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