幼兒園教研組工作計劃與幼兒園教研組工作計劃20xx匯編-閱讀頁
2024-11-23 03:20本頁面
【正文】 工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。本學期繼續(xù)將教學策略的研究作為園本教研的落腳點。在教研成果的總結(jié)與提升方面，各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，有的組雖然作了很多工作，但由于不會總結(jié)、就事論事不會提升，影響了展示的效果和成果的推廣。三、本學期教研工作重點：（一）繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項目研究。在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中，共同研究幼兒的特點，探索教學活動組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動設(shè)計和教育行為。在教育教學過程中，進行“研修”，通過研究來解決教育教學中的實際問題，通過研究來學習和提高。強調(diào)教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀點和相應(yīng)的理論依據(jù)。采用自學、導(dǎo)讀、匯報等方式，加強理論學習和自我反思，引導(dǎo)大家對每一環(huán)節(jié)的設(shè)計進行理性分析和思考。（二）繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實施與階段總結(jié)完善我園課程園本化的目標體系。充實我園課程園本化的活動內(nèi)容。提升課程組織與實施方面的有益經(jīng)驗。（三）繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學的策略研究》有效教學需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識。主要解決以下幾個問題：樹立目標意識，促使教學的有效實施(目標設(shè)計的有效性)提供有價值的學習操作材料，支持幼兒有效發(fā)展（環(huán)境材料的有效性）精心設(shè)計提問，提高提問的有效性（師生互動的有效性）關(guān)注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當?shù)挠行У囊龑?dǎo)（指導(dǎo)策略的有效性）具體措施：更新觀念，理解研究內(nèi)涵。一方面教學園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學前兒童發(fā)展心理學》在全園進行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。小組研討，確定研究專題。*每位教研組長負責一個特色小組的活動；*在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標。每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實踐。每位教師不斷反思自己的日常教學行為。（四）以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設(shè)。深入教學實踐，與教研組長和老師們共同研究，不斷提高教學活動的指導(dǎo)能力；在聯(lián)片教研活動中，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設(shè)計與組織能力。平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務(wù)，引導(dǎo)其加強自身的業(yè)務(wù)知識的學習與提高，并在教研活動的設(shè)計與組織方面積累經(jīng)驗。引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。采取自報加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的專業(yè)教師。四、各月工作重點：我園的特色教育。?（3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）古詩、兒歌：（每月） 小班：3首 大班：4首 中班：4首 學前班：4首（4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智重視家園共育，解決家長的后顧之憂。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓練。 教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。（進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）? 2? 、幼兒體操比賽? （暫定）區(qū)教師七項技能比賽組織老師學習甲流及手足口病預(yù)防知 家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）建立兩操、兩欄評比表。常 規(guī)工作? 抽查及考核 “親 子 運 動會”十二月份： 慶元旦活動。復(fù)習，做好學期考核準備學期考核?一月份：?擬訂學期總結(jié)?學期總結(jié)座談會?優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比?
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