重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題-人教版(含答案)-閱讀頁(yè)
2024-11-23 01:22本頁(yè)面
【正文】 老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞并寫出來。 興沖沖 ______________ _____________填空。在文章中用橫線畫出描寫店主老頭外貌、語(yǔ)言、神態(tài)的句子各一句。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________課文傳真。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗”朗讀著這些句子，我們感受到作者對(duì)____________________________之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的_________！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的______！你吟誦一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個(gè)標(biāo)題《 》；文字中有“理”：“如果無(wú)法在這種_________中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就_________了。”咀嚼著這些句子，我想到了一句名言：_________________________________； 文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種_________的境界啊！閱讀理解。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會(huì)來幫我。 以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著。我連連答應(yīng)，說明天就做。但是，他不會(huì)回答你，因?yàn)樗麩o(wú)法說話。當(dāng)我說出他的名字后，回答是長(zhǎng)久的沉默。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。我答應(yīng)了，但拖延了很長(zhǎng)的時(shí)間。后來，我終于再次撥通了他家的電話。就在這個(gè)短暫的間歇里我聽到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動(dòng)？啊，是豆角鼓被人用力搖動(dòng)的聲音！ 那一瞬，我熱淚盈眶。 那一天，每當(dāng)我說完一段話的時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。回饋：_______________________徑自：_____________________________3. “也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說話沒有回聲的感受太特別了。4. “我”第一次給他打電話，是在自言自語(yǔ)，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。5. “當(dāng)我說再見的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲。 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）寫作文。字?jǐn)?shù)在450字左右。 凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強(qiáng)勁；靜：噪音很小，十分安靜。（類似的關(guān)于戰(zhàn)勝困難的格言即可） 峨峨兮若泰山！ 洋洋兮若江河 真知己1．短暫 陌生 普通2. 回報(bào)。3. 自言自語(yǔ)久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的棉花垛……4. 他從我的電話里得到了溫情，得到了友誼，得到了心靈的慰藉。五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略
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