重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題-長(zhǎng)春版(附答案)-閱讀頁(yè)
2024-11-23 01:47本頁(yè)面
【正文】 ___________________________________山菊花的特點(diǎn)是_______和_______，它具有___________的品質(zhì)。說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。 他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。” 女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。 我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。 第（7）自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過(guò)20個(gè)字） 在第（8）自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是___________________。 孔子游春（節(jié)選） 春天到了，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。大自然多像一位偉大的母親?。? ）的大地是她寬廣的胸懷，（ ）的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，（ ）的太陽(yáng)是她明亮的眸子，（ ）的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)…… 孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過(guò)來(lái)?！? “看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！” 弟子們聽(tīng)了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝，誰(shuí)能料想，從司空見(jiàn)慣的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！ 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。絮語(yǔ)——_________________ 司空見(jiàn)慣——_________________ 聯(lián)系上下文思考，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色的樣子時(shí)，一定會(huì)自然地聯(lián)想到成語(yǔ)：_________________ 、_________________ 等?！苯Y(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 父母不僅給了我們生命,并為他們寫下一點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)你的感激之情嗎? 自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧! ——泰戈?duì)?飛鳥(niǎo)集不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。答案不唯一工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛略凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強(qiáng)勁；靜：噪音很小，十分安靜。對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。2. 提示：絮絮叨叨地說(shuō) 輕輕地述說(shuō) 看慣了就不覺(jué)得奇怪3. 4. .提示：滴水穿石 持之以恒：舉例談出水的無(wú)私精神，無(wú)例子扣一半
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