學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報告與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀做好辦公室工作的幾點體會匯編-閱讀頁
2024-11-23 01:15本頁面
【正文】 動基礎(chǔ)部整體工作效益。明確地說，擁有一支教育理念倍新、專業(yè)理論功底深厚、教科研能力強的師資隊伍，是實現(xiàn)學(xué)校成長、學(xué)生成才目標(biāo)的必要條件。建院以來，宿院人的建設(shè)軌跡中雖也凝聚著基礎(chǔ)部每一位教師奮進的汗水，但實踐告訴我們師資質(zhì)量是學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，它的提高是連續(xù)性的，需要主體不斷地努力和奮進，盡管道路會很艱辛。統(tǒng)籌基礎(chǔ)部教研室及其共同發(fā)展從某種意義上說，教研室是組成基礎(chǔ)部教學(xué)單位的細(xì)胞，他們的發(fā)展統(tǒng)一于基礎(chǔ)部整體，乃至歸為學(xué)院更大的整體。以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以人為本，以團隊為凝聚力，以制度為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新和深化內(nèi)涵建設(shè)為內(nèi)容，便是教研室協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。定期按教研室集中分課程組按主題探討；同時，教研室常規(guī)教研活動須與基礎(chǔ)部教研活動規(guī)劃相統(tǒng)一，即由基礎(chǔ)部教學(xué)單位統(tǒng)籌規(guī)劃，以教研室為單位團隊，集中完成統(tǒng)一教研主題內(nèi)容的集體教研活動，這就是在分散教研活動的基礎(chǔ)上進行相對地集中，也是在方式上突破深化團隊建設(shè)內(nèi)涵的一條重要途徑。教學(xué)團隊的建設(shè)，有利于推動教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，有利于人才培養(yǎng)整體質(zhì)量的提高，有利于研究型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。統(tǒng)籌基礎(chǔ)部教學(xué)工作當(dāng)前實際和長遠(yuǎn)目標(biāo)《宿遷學(xué)院“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及2020年奮斗目標(biāo)》()指出，我院要在2020年前建成“師資精良、設(shè)施一流、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃郁、特色鮮明、貢獻突出”的一流市屬大學(xué)。（四）加強科研工作增強科研意識基礎(chǔ)部教師應(yīng)充分認(rèn)識到科研工作在我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)中的重要性，要有創(chuàng)新性的學(xué)生就要有創(chuàng)新性的老師。從而實現(xiàn)以科研促教學(xué)的目標(biāo)。加大科研投入要適時制定基礎(chǔ)部科研獎勵措施、激發(fā)教師科研工作的積極性。為此,設(shè)立科研基金,為教師提供相關(guān)資金支持。多方位學(xué)術(shù)交流促進科研工作一是“請進來、走出去”。爭取機會派教師參加學(xué)術(shù)活動。二是充分發(fā)揮外聘教師的作用，促成科研上的結(jié)對子工作。而年輕教師有著積極上進、開拓創(chuàng)新的精神,精力充沛,思維開闊,但知識系統(tǒng)化不夠,缺乏實踐鍛煉。三是加強團隊建設(shè)，發(fā)揮團隊在科研工作中的積極作用。一個人的能力、思路終究有限,脫離了團隊孤軍奮戰(zhàn),在競爭中就要處于劣勢,特別是在科研工作中更是如此，科研立項強調(diào)團隊合作精神。根據(jù)我系現(xiàn)狀以及存在的問題，以人為本是培養(yǎng)我系應(yīng)用型創(chuàng)新人才的一個必由之路。作為學(xué)的主體：學(xué)生，我們應(yīng)該堅持以生為本，分類培養(yǎng)。可以探討采用學(xué)分制，扎實落實專業(yè)導(dǎo)師制，如：我系小學(xué)教育專業(yè)聘請了宿遷實驗小學(xué)和高師附屬小學(xué)的11位專家名師作為專業(yè)指導(dǎo)老師。同時，還盡可能的做到按不同專業(yè)、課程對實踐教學(xué)的要求，改進實踐教學(xué)方法，著力提高學(xué)生創(chuàng)新實踐的興趣和能力。另外，有可能的話，還要推進教學(xué)與科研相結(jié)合，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入教學(xué)計劃。如：讓青年教師進行學(xué)歷進修、參加各種學(xué)術(shù)研討會、邀請專家對青年教師專業(yè)輔導(dǎo)。還有教師要樹立以身示教、主人公地位地主體意識，每一位教師都應(yīng)該把系部的發(fā)展與個人發(fā)展聯(lián)系在一起，積極參與系部發(fā)展規(guī)劃討論，如：為系部乃至學(xué)院發(fā)展獻言獻策，一起查找影響系部發(fā)展的瓶頸，等等。以上僅僅是我系的初步調(diào)查與分析，至于下一步解放思想大討論，我們將進一步分析研究，再制定出有利于促進系部發(fā)展的對策和措施。結(jié)合目前正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，對多年來的辦公室工作實踐進行梳理小結(jié)，感到，要想做好辦公室工作，為科學(xué)發(fā)展搞好服務(wù)，必須強化“六種意識”。辦公室是一個綜合辦事機構(gòu)，它要求辦公室工作人員要成為“多面手”，既是“專才”又是“通才”，能在復(fù)雜多變的情況下快速反應(yīng)，勝任領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)?，F(xiàn)在很多辦公室同志比較年輕，大多都有較高的學(xué)歷，理論基礎(chǔ)較好，知識面較寬，善于思考，充滿朝氣。學(xué)習(xí)是一種精神、一種責(zé)任，更是一種追求、一種境界。平時要少一些應(yīng)酬，靜下心來，多擠一點時間看書學(xué)習(xí)。二是大局意識。只有全局在胸，把所從事的工作放在大局中去審視，才能在紛繁復(fù)雜的情況面前，頭腦清醒，是非分明；才能立足點高，想問題深，看問題準(zhǔn)；才能突出重點，抓住關(guān)鍵，提供有效服務(wù)。要善于從大局上看問題，防止就事論事，一葉障目不見泰山。在辦公室工作，經(jīng)常接觸大量的國家秘密和內(nèi)部事項，必須嚴(yán)守保密紀(jì)律，不要隨便議論，不說有違團結(jié)的話，不做有損整體形象的事。辦公室工作一年到頭都非常忙，既辛苦又清貧，而且不顯山，不露水。辦公室同志應(yīng)正確認(rèn)識苦與樂、得與失的關(guān)系，在得與失問題上，始終保持一顆平常心，超脫自我，淡泊名利，甘當(dāng)配角，樂于奉獻，做到苦累面前多思得，職務(wù)面前多思責(zé)，全神貫注抓工作，一門心思干事業(yè)。四是質(zhì)效意識。他指出，浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺；慢一步差之千里，耽誤一時落后多年。辦公室工作事務(wù)繁重、責(zé)任重大、時效性強，一定要爭取時間，抓緊工作，提高效率。決不能讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我們手中延誤，不能讓需要辦理的文件在我們手中積壓。辦公室工作無小事。因此，辦公室要時時刻刻、事事處處堅持認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真和細(xì)致、細(xì)致、再細(xì)致的原則，以極端負(fù)責(zé)的精神，勤勤懇懇，一絲不茍地完成好每一件任務(wù)，防止出現(xiàn)差錯。六是創(chuàng)新意識。單憑老方式、老辦法想問題、做工作顯然是不行的。由只滿足于辦好具體事務(wù)向善于抓大事、謀全局、當(dāng)高參轉(zhuǎn)變；由只注意做好當(dāng)前工作向善于從實際出發(fā)，搞好超前服務(wù)轉(zhuǎn)變；由被動地完成交辦任務(wù)向自覺開動腦筋，主動提供服務(wù)，創(chuàng)造性地開展
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1