幼兒園教師與幼兒教師對話——邁向?qū)I(yè)成長之路讀書心得范文-閱讀頁
2024-11-23 01:08本頁面
【正文】 可見基于實(shí)踐的理論闡述和基于理論的實(shí)踐反思。 再次，滲透著對幼教問題的理性審視與對幼兒發(fā)展和幼教事業(yè)高度關(guān)注的氣質(zhì)和精神。讀了凱茲博士的書，在感受到她豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和理論成果的時(shí)候，同時(shí)深深感受到自己是多么的渺小與無知，在幼教的海洋中我只是個(gè)涉世未深的孩子，無論談理論還是說實(shí)踐，自己都缺乏一種反思、審視、辨證和理性，更沒有值得借鑒的教育策略建議與教育智慧而言，更談不上教育的學(xué)術(shù)氣質(zhì)和精神。謝謝閱讀第 4 頁 共 5 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 5 頁 共 5 頁
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