幼兒園小班班級小結(jié)與幼兒園小班班級工作總結(jié)匯編-閱讀頁
2024-11-22 22:13本頁面
【正文】 借口,一樣和孩子們蹦跳滾爬在一起。王麗華教師和劉曉燕老師以其特有的細心、耐心來培養(yǎng)孩子們的自信心,從而贏得孩子們的信任、愛戴和家長的好評。呂新華老師干活潑辣,臟活累活搶著干,經(jīng)常加班加點。為了完成教育教學任務(wù),經(jīng)常為班上教師和孩子們打印、復印資料。王老師謙虛謹慎、好學好問,對待幼教工作一絲不茍,什么活都積極主動地搶的做。觀察幼兒表現(xiàn),填寫〈幼兒成長冊〉。參與教研活動,樣樣事情不落后,且從不計較個人得失。各位老師不管在教育教學還是在節(jié)日的節(jié)目編排、課題實驗、教研活動中,分工合作,協(xié)調(diào)配合,有了問題一起解決,有了成功一起分享。(2)衛(wèi)生保育:教師們本著“幼兒園事無巨細,件件重要”的原則,在打掃衛(wèi)生時總是臟活、累活搶著干,并能夠配合醫(yī)生認真做好班級衛(wèi)生消毒工作,堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方,每天對幼兒的杯、碗、碟、勺、毛巾等進行消毒,定期開紫外線燈,為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。對待患病幼兒按時為其服藥,更加關(guān)心體貼他們。午休時幫每個孩子脫好衣服、蓋好被子。孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看,便后又及時為他們別好衣服、提好褲子。對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子,又能和聲安慰及時給予清洗,并了解原因。(3)家長工作:隨著時代的進步與發(fā)展,家長的自身素質(zhì)和對教育的能力也發(fā)生了很大的變化,加上現(xiàn)在都是獨生子女,家長對孩子的早期教育更加重視,這就對教師做好家長的溝通工作提出了更高的要求?！巴映升埿汀钡募议L很關(guān)心孩子的學習情況、行為習慣,我們就經(jīng)常以通電話,填寫家園聯(lián)系冊等方式定期向家長匯報孩子的情況和表現(xiàn),并向家長介紹我們幼兒園的教學目標、現(xiàn)代教育思想。對待“隔輩親”類型的家長我們經(jīng)常介紹書籍、幼教雜志,談心、聊天,互相探討對教育子女的看法以及先進的好的經(jīng)驗。密切聯(lián)系家長,及時了解孩子在家中的表現(xiàn),又及時將孩子在幼兒園中的點滴進步反饋給家長,通過不斷改進方法來更好地提高保教質(zhì)量,使家長真正感到孩子在幼兒園能夠放心、安心,做到家、園、社會三位一體。實踐證明,我們的家長工作有了顯著的效果:新教材的實施需要家長們幫忙搜集許多材料,各位家長都大力支持與配合,積極參與到我們的活動中。在新的學期里,我們將再接再勵,繼續(xù)努力,使日后的工作百尺竿頭更進一步
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