幼兒園小班班級小結(jié)與幼兒園小班班級工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 過了一學(xué)期的適應(yīng)期,我班在課改工作方面已逐步走向成熟化。幼兒園小班班級小結(jié)與幼兒園小班班級工作總結(jié)匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園小班班級小結(jié)經(jīng)過了一學(xué)期的適應(yīng)期,我班在課改工作方面已逐步走向成熟化。本學(xué)期我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,開展了“高高興興上幼兒園、水果樂園、好吃的食物、新年快樂等主題活動。本學(xué)期我們班參加了年段的自理能力比賽,孩子們表現(xiàn)了自己穿衣服、褲子、鞋襪等技能,獲得了同事和家長的好評。良好的口語表達(dá)能力對幼兒今后的學(xué)習(xí)有積極的影響。部分幼兒已學(xué)會了自己穿脫衣褲、鞋襪。另外,有幾個(gè)幼兒明顯坐不住,對學(xué)習(xí)活動缺乏興趣。在即將逝去的一年里,我們小一班所有教師始終班以〈幼兒園教育綱要(試行)〉為理論指導(dǎo),以科研興教為先導(dǎo),以提高教師素質(zhì)為保證,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,使孩子們的綜合素質(zhì)得以最大限度的提高。下學(xué)期則由我、呂新華和王婷婷結(jié)成新搭檔在小、一班,不論是和哪一位教師配班,我們都能夠在生活中相互關(guān)心、在工作中相互學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)上相互幫助,情同姐妹。對于因患病而落課的孩子也總是認(rèn)真為其補(bǔ)課。王婷婷老師雖然是位工作時(shí)間不長的年輕老師,性格內(nèi)向、不善言語,但和孩子們在一起,總有說不完的話,做不完的游戲。在這一年中,我們除了圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)外,各位教師在業(yè)余時(shí)間所寫的多篇論文分別獲省級一、二、三等獎,有的發(fā)表于〈幼教報(bào)〉及各幼教網(wǎng)站?？吹搅鞒霰翘榈暮⒆蛹皶r(shí)為其擦干凈。對待“要求型”的家長,包括對幼兒園的保育和教育方面還持懷疑的態(tài)度的這種家長就要以誠懇的態(tài)度“曉之以理,動之以情”,并虛心接受家長的合理化建議。做好家長的溝通工作,合理地滿足家長的需求,家長合作的愿望和熱情會更高,態(tài)度也會更積極,并能充分取得家長的信任,更好地利用家長這個(gè)很好的資源,達(dá)到同步教育。日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)請園醫(yī)查看、治療并通知家長,從未耽誤過孩子的病情的診治。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理。呂老師和小王老師每天都早來晚走,接送孩子、打掃班級衛(wèi)生、布置班級環(huán)境。劉曉燕老師的課總是上得精彩異常,她總有那么多的奇思妙想,那豐富的表情、抑揚(yáng)的音調(diào)、夸張的動作總能夠始終吸引著孩子們的注意力。新課程的改革對每個(gè)教師都提出了更高的要求,并且更需要各位
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