幼兒園小班散學(xué)典禮方案(精選多篇)與幼兒園小班數(shù)學(xué)教案(精選多篇)匯編-閱讀頁
2024-11-22 22:09本頁面
【正文】 又對三只蝴蝶說了什么？5 后來是誰幫助了他們？三只蝴蝶的做法對嗎?三 復(fù)述故事。2 教師和幼兒一起復(fù)述故事，能講述基本對話。1 讓幼兒戴上頭飾分組表演故事，教師進行指導(dǎo)。教學(xué)反思：中班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，根據(jù)幼兒的特點，我的活動設(shè)計主要突出了幾個方面：1 通過圖片讓幼兒能全面完整地感受故事情境；2 讓幼兒懂得同伴間要團結(jié)友愛，并能用完整的語言來講述故事。我覺得這節(jié)課成功之處是，幼兒都能復(fù)述故事，并對表演非常感興趣；我的不足之處是，活動的方式有點單一，幼兒聽過一遍故事后再復(fù)述故事就有點坐不住了，并且頭飾有點少，這些缺點和不足我會在以后的教學(xué)中改正，在工作中不斷學(xué)習以提高自己的教學(xué)水平。讓幼兒懂得在生活中要善于觀察事物，知道做事情要認真、細心?；顒訙蕚洌轰撉?、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。（課件：我是一個小畫家，有一大把彩色鉛筆。提問：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。（1）出示圖片，讓幼兒觀看。（2）熟悉歌詞。三、學(xué)唱歌曲教師邊做夸張的動作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。四、表演歌曲鼓勵幼兒自由創(chuàng)遍動作，并結(jié)伴表演唱。活動延伸：怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習慣？ 我們以后做事要認真、細心。能體驗他人情感，關(guān)注他人，分享他人的開心，不開心，并尋找解決問題的方法。會用簡筆畫的形式表現(xiàn)人們高興和不高興時的樣子。但是，我們不可能事事都順心，你們遇到過哪些不順心的事，說出來，讓小朋友們幫你想想辦法，好不好？生活中誰都會遇上煩心事，誰都有不愉快的時候，當你遇到煩惱的事時，你會怎么讓自己變得快樂？教師小結(jié)：每天我們都應(yīng)該以快樂的心情去面對每一件事。三、看錄象（大頭兒子心情娃娃），引導(dǎo)幼兒討論。（4）幼兒繪畫并制作“心情娃娃”四、結(jié)束部分心情娃娃的表情也不豐富呀！我們一起來唱一首《表情歌》讓心情娃娃的表情更豐富些好不好？大班健康教案：白白的牙齒來源：網(wǎng)絡(luò) XX1124 22:44:28活動目標： 初步認識牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準字音，使我們說話清楚?；顒訙蕚洌?每四個人一個蘋果，蝦條每人1~2根。操作卡片《白白的牙齒》六張。今天請小朋友吃點蘋果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去的？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的。（1）、你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。（3）、這些不一樣的牙齒有什么用呢？請幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。 討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？讓幼兒練習發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。師生共同看操作卡片56討論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)。 利用日?；顒?，讓幼兒談?wù)勥@些問題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。，學(xué)習按指令向一個方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠3．通過對唱游戲，感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的認識活動準備：、黃、綠小貓圖貼，每個幼兒一個。3 幼兒作業(yè)紙：每個幼兒一大一小的裙子和一大一小的帽子，活動過程：—.問候時光：（1）聽音樂開火車進教室，走線。（4）我們來和小貓做游戲：“寶貝們閉上眼睛，把你們變成小貓寶寶吧！我來做你們的媽媽吧！”（喵！）媽媽和寶寶一起看這里有一些禮物，我們來把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰？小帽子、小裙子給誰？請幼兒動手進行操作。（2） 教師帶幼兒復(fù)習鞏固對顏色的認識（唱歌）：游戲：《小貓捉魚》（1）向指定方向爬，并取物。請小貓們把取回來的魚按顏色進行分類。四：溫馨時光：小貓玩累了需要回家休息，請小貓按照身上的顏色乘坐火車回家第四篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案里外認識小一班情景數(shù)學(xué)教案XX1013 活動名稱：里外認識活動目標：使幼兒初步掌握簡單的空間方位及相應(yīng)詞匯，初步了解里外的意思利用游戲活動，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣活動準備：磁性動物教具、花有房子的卡紙、幼兒用書活動過程：今天老師給小朋友們帶來了一些小動物，小朋友們看看它們都有誰？教師在房子內(nèi)外分別放上小動物，請幼兒說一說誰在房子里，誰在房子外？那下面小朋友們能不能把小動物放(更多精彩內(nèi)容請訪問首頁)到老師說的地方呢？請小朋友們按照老師的要求將于正位置對應(yīng)的小動物圈起來。請小朋友們自己做練習冊，教師隨機指導(dǎo)。第五篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認識圖形》幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認識圖形》活動目標：、三角形和圓形?；顒訙蕚洌海舾蓚€正方形、三角形和圓形?；顒舆^程：一、以故事形式引出主題師：小朋友們好，今天我給你們帶了一個好朋友，“當當當當”你們看它是誰?。?幼：小白兔師：對了，小白兔。于是老師連夜給小白兔建造了一間新房子，小朋友你們看，這房子漂亮嗎？，引導(dǎo)幼兒正確的說出圖形的名稱：師：那么小朋友看老師把小白兔的房頂蓋成什么形狀了?幼：三角形師：房子的身體呢？幼：正方形師：小朋友真棒，那么門又是什么形狀??？幼：圓形二、出示“魔術(shù)箱”復(fù)習圖形師：小朋友你們看老師從魔術(shù)師那里借了一個魔術(shù)箱，今天老師給小朋友表演一個魔術(shù)，你們可要看仔細了，不能眨眼哦！師：媽哩媽哩轟，變！你們看老師變出什么圖形了？幼xx師：它有幾條邊，幾個角？依次變出不同的圖形進行辨別和認知三、找一找、說一說：引導(dǎo)幼兒在教室內(nèi)找出正方形、三角形和圓形的物體。 五、活動延伸找一找日常生活中的正方形、三角形和圓形。因此，我想通過這樣的一個活動，讓孩子們不僅能認識圖形，能詳細地說出各圖形的區(qū)別
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