三嚴(yán)三實(shí)第二專題學(xué)習(xí)研討督導(dǎo)指導(dǎo)方案與三嚴(yán)三實(shí)第二專題教育心得體會(huì)匯編-閱讀頁(yè)
2024-11-21 22:26本頁(yè)面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展專題教育的情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，確保自治區(qū)黨委和地委各項(xiàng)部署要求落到實(shí)處。堅(jiān)決防偏防空防虛。不能只教育別人、自己不受教育，督促領(lǐng)導(dǎo)干部既當(dāng)推動(dòng)者，更當(dāng)參與者、示范者；不能跑題走偏，督促突出主題，把本縣市本單位本人的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題找準(zhǔn)改實(shí)、改一件成一件；積極探索融入日常思想政治建設(shè)的有效途徑，強(qiáng)化“三會(huì)一課”的教育作用，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的實(shí)際效果；緊緊抓住縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”；與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，與完成本縣市、本單位的各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合。以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)抓好黨員干部、教師和愛(ài)國(guó)宗教人士“三支隊(duì)伍”建設(shè)。抓好黨建責(zé)任落實(shí)。把貫徹落實(shí)條例作為“三嚴(yán)三實(shí)”的重要抓手和學(xué)習(xí)研討的重要內(nèi)容，把建立完善相關(guān)配套制度作為整改立規(guī)的重要措施，切實(shí)規(guī)范黨組建設(shè)和干部任用工作。督導(dǎo)指導(dǎo)各縣市、地直各部門(mén)（單位）黨委（黨組）把“訪惠聚”活動(dòng)作為專題教育的有效載體，在“訪惠聚”實(shí)踐中培養(yǎng)考察干部。扎實(shí)推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作落實(shí)。各督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組在督導(dǎo)指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題要及時(shí)報(bào)地區(qū)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育協(xié)調(diào)辦公室和地委組織部。她以改變家鄉(xiāng)貧困落后面貌為己任,幾十年如一日地忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),使昔日的貧困村變成遠(yuǎn)近聞名的富裕村、文明村,贏得村民的衷心愛(ài)戴,詮釋了百姓眼中最美村官的定義,標(biāo)示出群眾心中三嚴(yán)三實(shí)的分量。一個(gè)村也很大,這里匯集了村民們生產(chǎn)生活的各種實(shí)際問(wèn)題、難題甚至復(fù)雜矛盾,檢驗(yàn)著村干部為民服務(wù)的宗旨意識(shí)和為民造福的實(shí)際能力。只要自己立得正、行得端,千方百計(jì)、實(shí)實(shí)在在地為群眾辦好事、辦實(shí)事,就能得到群眾的信任和支持,帶領(lǐng)群眾把生產(chǎn)搞上去,把生活改善好。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出:黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生最突出的矛盾和問(wèn)題也在基層,必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策,絲毫不能放松。百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?從焦裕祿、谷文昌到孔繁森、楊善洲、沈浩,我們黨就是因?yàn)橛幸慌斡浉咀谥肌③`行為民使命的優(yōu)秀干部,用三嚴(yán)三實(shí)標(biāo)準(zhǔn)修身為政干事,才凝聚起改天換地、脫貧致富的實(shí)干力量,取得發(fā)展一方、造福一方的驕人業(yè)績(jī)?；鶎庸ぷ鞑粌H需要付出艱辛努力,更要耐得住遠(yuǎn)離聚光燈的寂寞,受得了兩腿泥、一身汗的艱苦。百姓看待干部,就看做人能不能嚴(yán)格自律,為人是不是實(shí)實(shí)在在,說(shuō)的和做的怎樣。縱觀王桂蘭等最美基層干部群體,他們把宗旨意識(shí)、為民情懷化作努力工作的強(qiáng)大動(dòng)力,經(jīng)年累月、矢志不移帶領(lǐng)群眾苦干實(shí)干,忠實(shí)踐行三嚴(yán)三實(shí),有效破解發(fā)展難題。事成于嚴(yán),業(yè)興于實(shí)。我們正處在改革的深水區(qū),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期。上面千條線,下面一根針。必須清醒看到,當(dāng)前一些地方和部門(mén)干部身上存在的不在狀態(tài)問(wèn)題當(dāng)引起高度重視。
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