幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)計(jì)劃范文-閱讀頁(yè)
2024-11-21 05:30本頁(yè)面
【正文】 叫一下：“明明”讓她回答一些問題或者有時(shí)說：“明明到前面講一講，說一說或者是表演等，但有時(shí)她回答的是：“去小便”接著我們會(huì)引導(dǎo)她說：“明明想去小便可以嗎？”明明是一個(gè)非常聰明的孩子，每次和她說過的一件事情，她總能記得。通過這半年的努力，佳佳在教育活動(dòng)時(shí)，有時(shí)能和小朋友一起互動(dòng)（但只是自己比較感興趣的）專注力方面還有待提高。因此我們會(huì)引導(dǎo)其他幼兒與明明一起玩、主動(dòng)與明明做游戲，還有教師會(huì)經(jīng)常引導(dǎo)和鼓勵(lì)她，她會(huì)更高興的去玩。在集體活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)最好能夠和我們大家一起互動(dòng)起來，非常不錯(cuò)。比如：自己拿書包、物品保管等。與小朋友主動(dòng)溝通的能力。時(shí)間概念的認(rèn)知。在家中培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，應(yīng)該讓幼兒做一些力所能及的事情，并且做到善始善終。在家中原則性的事情一定要堅(jiān)持，不要以幼兒為“中心”了，適時(shí)的商量可以，但也可以否定，要有挫折教育。謝謝閱讀！第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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