尖子生輔導計劃書范文與尖子生輔導計劃推薦匯編-閱讀頁
2024-11-20 22:19本頁面
【正文】 培養(yǎng)孩子做事堅持到底的意志品質(zhì)。我要求他每天放學回家做完作業(yè)后一定要認真檢查一遍，第二天老師改出來后如果都正確可以給于適當?shù)莫剟?如買玩具、故事書等)，做到多鼓勵，少批評，盡量培養(yǎng)他自主學習的習慣，不要什么作業(yè)做起了都依賴我去檢查、訂正，然后第二天他看著自己作業(yè)本上的一百分而沾沾自喜，我覺得這樣是不利于他成長的。我才靜下心來從培養(yǎng)他的閱讀興趣和閱讀習慣抓起，每天晚上我堅持陪孩子看一篇文章，看完后要求他能簡單的說出主要內(nèi)容，提幾個與文章有關(guān)的問題和他一起討論達到共識。但是我認為良好學習習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，不管是老師，還是家長一定要有耐心，要堅持，這是一個循序漸進的過程，我們不能拔苗助長。作為家長有條件的要給孩子獨立的房間，或給孩子支配固定的書桌椅、時間等用于學習，不要占用孩子的書桌堆放雜物或玩樂。這樣，孩子就會覺得老師父母都在關(guān)心他，覺得學習是一種樂趣，就更利于培養(yǎng)他良好的學習習慣。對孩子來說，能否引起模仿，取決于老師、父母或其他家庭成員的表現(xiàn)。大人不應該一方面要求孩子專心學習，另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視、玩電腦等。使習慣培養(yǎng)成為空話。對做得不夠的，也應實事求是地指出努力的方向和方法，使孩子學會嚴格要求自己，不斷強化正確行為，修正不正確行為，從而盡快形成良
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