20xx秋季小學(xué)教科室工作計(jì)劃范文-閱讀頁(yè)
2024-11-20 03:41本頁(yè)面
【正文】 相結(jié)合的原則做好5+1課題的研究。在開展大課題研究的同時(shí)，要鼓勵(lì)教師開展小課題研究。上期我校又申報(bào)并立項(xiàng)了3個(gè)小課題，相關(guān)教師也正在進(jìn)行研究。
針對(duì)德育室即將實(shí)施的“小區(qū)間”教育模式和教學(xué)線上的“小介入”課堂教學(xué)模式，我們將在夏校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，一邊探索一邊實(shí)踐，做好前期準(zhǔn)備工作，等待時(shí)機(jī)成熟后，將逐級(jí)申報(bào)立項(xiàng)成為課題研究，力爭(zhēng)早日做出成效。
四、月工作安排
九月份：
制定本期教科室工作計(jì)劃。
開展小課題研究活動(dòng)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：“小介入”課堂教學(xué)模式
配合教務(wù)處籌劃新學(xué)期教學(xué)水平展示月暨科研月活動(dòng)。
參加區(qū)組織的“5+1”課題研討會(huì)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：新課標(biāo)
校本培訓(xùn)：信息技術(shù)培訓(xùn)
十一月份：
開展小課題研究活動(dòng)。
針對(duì)教學(xué)水平展示月活動(dòng)，召開課題組研討會(huì)。
十二月份：
分教研組反饋“小介入”課堂教學(xué)模式實(shí)施情況。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)
“小區(qū)間”教育模式實(shí)施小結(jié)。
評(píng)比“閱讀之星”和“教研之星”。
撰寫好本年度科研工作
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