20xx年度干部培訓總結-閱讀頁
2024-11-20 03:09本頁面
【正文】 前已基本形成了區(qū)委統(tǒng)一領導，區(qū)委組織部牽頭抓總，區(qū)直有關部門分工協(xié)作，各司其職，齊抓共管的工作責任機制，形成了多層次、多渠道、大規(guī)模干部教育培訓工作的格局。在教育培訓中，我們非常注重干部的知識更新和業(yè)務培訓，突出了干部急需的市場經(jīng)濟理論、領導科學理論以及現(xiàn)代科技、管理、法律、外經(jīng)外貿(mào)等方面知識的培訓，大大改善了干部的知識結構。如我區(qū)先后從各鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直局等有關單位組織了3批14人次參加了xx市公用事業(yè)管理澳洲培訓班和xx市城鎮(zhèn)規(guī)劃、建設與管理清華大學研修班、清華大學招商引資實務高級研修班以及中國人民大學公共管理專題研修班，組織6批共127人次到北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學以及新加坡、香港等地進行為期一個月左右的經(jīng)濟管理、公共管理等專題的培訓。所有這些，對促進我區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展，加快我區(qū)城市化和西南中心組團的建設起到了積極的作用。對干部學習培訓情況進行檢查考核，是規(guī)范干部學習，增強學習自覺性的必要措施，也是提高學習質(zhì)量，檢查學習效果的有效手段。按照干部管理權限和職責分工，我們分級建立了干部學習培訓檔案，對干部脫產(chǎn)進修、黨組織組織集體學習和干部在職自學情況以及理論學習的考核結果，組織部建立了領導干部學習檔案，各單位黨組織建立了本單位干部學習檔案，對干部每年的學習情況如實進行登記。根據(jù)干部自身實際，幫助干部制訂學習計劃，將干部的學習情況納入年度考核目標，定期組織搞好考評，作出寫實性的書面鑒定，并將結果反饋給干部本人，肯定成績，指出不足，提出要求，同時將考核成果與干部選拔任有掛起鉤來，不斷提高了干部學習的自覺性和緊迫感。一是部分單位對干部教育培訓工作的認識不到位，領導重視程度還不夠，支持力度不大。三是培訓經(jīng)費不足。但是，隨著區(qū)外、境外、國外培訓力度的加大，各項專題培訓的增加，培訓經(jīng)費仍顯不足。
以組織學習xx屆五中全會精神為契機，切實加大領導班子和干部隊伍政治理論培訓力度?？萍壐刹坎扇〖休o導、專題研討、在報社、電臺開辟專欄討論交流，學深、學透，不斷深化學習成果。
其次，加強黨委(黨組)中心組學習的指導和考核，促進理論教育工作制度化、正?；鸵?guī)范化。
第三，探索科級以下干部培訓的新路子。
第四，組織好主體培訓班次。
繼續(xù)加強青年干部教育培訓工作。二是有計劃地選送部分年紀較輕、有培養(yǎng)潛力的年輕干部參加研究生學歷教育，提高學歷層次。繼續(xù)選派年輕干部到基層和艱苦地方鍛煉，抽調(diào)青年干部積極參與區(qū)委區(qū)政府的各項中心工作，進行多崗位實踐鍛煉。
加強農(nóng)村基層干部培訓工作，著力打造“雙強”型農(nóng)村基層干部隊伍。二是組織和鼓勵一定數(shù)量的農(nóng)村基層干部參加大專及本科學歷教育。
加大企業(yè)經(jīng)營管理者和經(jīng)貿(mào)人才的培訓工作力度。
(二)健全完善考核制度，推動干部終身學習觀念的形成。擬下發(fā)有關文件，并組織35歲以下的科級干部進行首批政治理論水平和崗位知識水平任職資格考試。一是加大本科段教育培訓的力度，對領導干部中沒有達到本科學歷的年輕干部，通過組織措施，督促其參加本科學歷培訓，使領導干部中本科學歷比例達到90左右，逐步成為領導干部學歷的主體。
進一步健全干部學習檔案制度和培訓信息系統(tǒng)。
(三)加強宏觀管理，不斷提高干部教育培訓工作水平。
深入開展調(diào)查研究，探索干部培訓工作規(guī)律，科學規(guī)劃干部培訓工作，為區(qū)委干部培訓工作領導小組決策提供依據(jù)。要求各級黨(工)委和有關部門從戰(zhàn)略高度來認識干部教育培訓工作的重要性，樹立大教育、大培訓的觀念，明確專人負責干部培訓工作，以促進我區(qū)干部教育培訓工作健康、正常和高效開展。
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