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正文內(nèi)容

20xx人教版語文選修外國小說欣賞第9課清兵衛(wèi)與葫蘆教學(xué)案-閱讀頁

2025-01-03 22:55本頁面
  

【正文】 景就激動,真是無聊。 ” 我懊惱得想要哭泣。 ” “ 胡說八道。 [注 ] 太宰治,日本作家 (1909- 1948),本文選自他二戰(zhàn)時期創(chuàng)作的短篇集《女生徒》,有刪節(jié)。 B.哥哥在家里不幫忙做家務(wù)不說,連男人粗重的工作也不做,如背包去買菜,這說明他是個好吃懶做的、只知道埋頭寫小說的作家。 D.作品描寫的 是小人物的生活,卻能以小見大,展現(xiàn)時代的特點; “ 人的眼睛可以儲存風(fēng)景 ” ,雖只是奇特的想象,卻為小說增添了不平凡的藝術(shù)效果。 B 項, “ 好吃懶做 ” 無中生有。 10.小說中多次對雪進(jìn)行了描寫,作者這樣安排有何意圖?請簡要分析。文章一開篇就寫 “ 那天一早就下起了雪 ” ,點明了故事發(fā)生的背景,營造了凄美的氛圍,一下子就抓住了讀者的心。 ② 推動了情節(jié)的發(fā)展。 ③ 暗示人物的心理變化。 (5 分 ) 11.作者在塑造 “ 我 ” 這一形象時,運用了哪些手法?請簡要分析。心理描寫:通過對 “ 我 ” 弄丟魷魚干后的心理的細(xì)致刻畫,展現(xiàn)了 “ 我 ” 性格中體貼入微的一面。 (2分 )② 側(cè)面描寫。(2 分 ) 三、語言表達(dá) (5 分 ) 12.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 (5 分 ) 中、日、韓三國專家在韓國舉辦研討會,決定共同為筷子申遺,此舉引發(fā)網(wǎng)民熱議。應(yīng)該說,筷子本身并不稀罕,更算不上遺產(chǎn), __② __,卻很有遺產(chǎn)價值。 答: ① ② ③ 參考答案: ① 同 “ 世界遺產(chǎn) ” 聯(lián)系起來 (或 “ 作為申遺的對象 ” ) ② 但附著在筷子上的(筷子 )文化 ③ 需要許多物質(zhì)上的承載 (或 “ 需要有好的介質(zhì) ” ) 對應(yīng)學(xué)生用書 P44 志賀直哉人道主義精神個人本位弱 者關(guān)懷反戰(zhàn)思想文學(xué)創(chuàng)作 (節(jié)選 ) 志賀直哉倡導(dǎo)的以 “ 個人本位 ” 為基礎(chǔ)的人道主義,是他在反抗神權(quán)與父權(quán)的過程中逐步形成的。為了探求新的精神世界,他將目光投向了打開國門后大量涌入日本的西方文化,并希望能從當(dāng)時流行于明治社會的基督教那里獲得答案。通過自身靈與肉痛苦掙扎的經(jīng)歷,他感受到了禁欲教義的殘忍和虛偽,認(rèn)識到了人性解放的重要性,對以禁欲主義為代表的神權(quán)的反抗成了志賀直哉脫離基督教的原因,也成為他踏上文學(xué)創(chuàng)作道路的契機(jī),并建構(gòu)了他的以 “ 個人本位 ” 為基礎(chǔ)的人道主義精神的雛形。在那個戰(zhàn)事不斷、動蕩混亂的時代里,他既沒有在舉國狂熱的日俄戰(zhàn)爭、一戰(zhàn)中迷失本性,也沒有屈從于二戰(zhàn)時期法西斯政府的殘酷打壓而違心創(chuàng)作 “ 報國文學(xué) ” ,這使他在眾多的日本近代作家中顯得卓爾不凡。他以直方的經(jīng)歷為藍(lán)本,描繪血淋淋的戰(zhàn)爭場面;他批判義務(wù)兵役制,為讀者展現(xiàn)法西斯軍隊殘忍、野蠻的本質(zhì);他甚至大膽地揭露以天皇為首的軍國主義政府發(fā)動戰(zhàn)爭、愚弄民眾的罪惡企圖,高喊 “ 推翻天皇制 ” 。 在城崎 志賀直哉 昔日曾為山手線的電車碾傷。大夫說,如果背上的傷勢發(fā)展成脊椎結(jié)核,就會有致命的危險。總之,調(diào)養(yǎng)如何是關(guān)鍵。如果可以忍受,也許五周。健忘得很。有著非常沉穩(wěn)而安定的好心緒。 我一個人,沒有人跟我交談。不然,就靠散步來打發(fā)生活。環(huán)繞山腳的地方有小小的水沼,水沼中聚集著大量的鱒魚。我常常在晚飯前來這里散步。這是很寂寞的。 我常常思索自己的受傷。青色的面孔,冰冷而僵硬,臉上和背上帶著彼時的傷口。遲早會是這樣的啊。然而究竟是何時呢?我卻茫然無知。克拉伏》一書中,克拉伏用這樣的想法激勵著自己。心中有了對于 死亡的,一種微妙的親近。讀書寫字疲倦時,我經(jīng)常在廊下的椅子上閑坐,側(cè)邊是玄關(guān)的屋頂。 壁板的間隙中似乎駐有蜂巢,帶著虎樣斑紋的肥胖的蜜蜂在天氣晴好的時候,從早到晚地忙碌工作。院中有一叢叢的八角金盤正在盛開,蜜蜂們便群集于此。 一天早上,我看到一只蜜蜂,死在玄關(guān)的屋頂。其余的蜂群對它的死冷漠異常。忙亂工作著的蜂群,讓人感受到那樣強(qiáng)烈的生氣。大約有三天,這蜂的死骸紋絲不動地泊在那里。很寂寞。 夜里下起了暴雨。蜂的死骸不見了。大概死蜂是通過排水管道,流到地面去了吧。也許卷了一身的泥水,一動不動地呆在某個地方,直到外界再次發(fā)生令它動蕩的變化,它都會一直停留在那里。煩亂勞碌終其一生的蜂,現(xiàn)在就那樣一動也不動了。這種讓我感覺到如此親近的寂靜。就在這里,圓山河匯入日本海。某處,橋 上岸上都立著人群,在喧騰地張望著河中的不知什么東西。那老鼠正在拼命地劃水掙扎。魚釬從鼠的頭上及喉下各刺穿出三寸左右。每每不中,石頭撞擊在石壁上崩彈回來,鏗鏗作響。老鼠的前腿漸漸夠上了石壁。老鼠大概懷抱著只要竭力掙扎,總會獲救的希望吧。只要逃,就一定有出路。小孩和車夫愈加得趣地擲以石塊取樂。全然沒有意識到自己正在目睹一只老鼠悲慘的滅亡。我的腦子里莫名其妙地浮現(xiàn)出老鼠那不知死之將至,仍竭力掙扎逃跑的樣子。 在我可以情愿接受的,死亡的寧靜到來之前,會經(jīng)歷這樣痛苦和恐懼的掙扎。雖然對死后的沉寂懷有親近的直感,然而瀕死的苦苦掙扎,又是多么可怕。而若這老鼠的苦境降臨于我,我又會如何。 回想起我受傷的時候,就好似這只老鼠,竭力自救。擔(dān)心大夫外出,不能做好準(zhǔn)備在到達(dá)時立刻進(jìn)行手術(shù),還囑人事先向醫(yī)院打電話通報狀況。當(dāng)時并不知道自己的傷勢 致命與否,然而在想到這個問題時,卻不可思議地未被死亡的恐懼而侵襲?!?也不是什么大不了的傷啦。于是我似乎立刻增長了精神,興奮得快樂異常。我是軟弱的,但是,大概仍然不會感受到往日提及死亡時的畏懼,而只一心想要無論做點什么努力來挽救。想來現(xiàn)在若重新經(jīng)歷,再一次面對這樣的絕境,自己應(yīng)該仍然是同樣的反應(yīng)。然而平和地接受還是徒勞地抗?fàn)?,又有什么意義,仍然都是冥冥中已經(jīng)注定的結(jié)局。在山陰線的隧道前,越過鐵軌,路變得越來越窄并急速地陡峭起來。四下無人,我也打算走到前面的一個街角,便返回。過分的寂寥令我心中頗有惴惴 ??天色漸漸沉暗。我想回去了。是只蠑螈。身上不斷有水珠滴落,將干燥的黑色巖石淋濕少許。我對蠑螈并不厭惡。而壁虎確是所有爬蟲類中最令我心生厭惡的。當(dāng)時起了奇怪的念頭,假若自己是蠑螈,將是如何的污穢難耐。憶及此念,雖不再去考慮如果自己生為蠑螈該如何可厭可憐,但也對眼前的這只蠑螈頗為嫌惡起來,想要把它趕回水中。并非存心去打擊它。向來拙于投擲瞄準(zhǔn)的我,并無妄想要去打中它。我莫名其妙地看著。向前攀附的兩只前爪張開又蜷起,終于無力地伏倒于石頭上,一動不動。我不由大驚失色。我雖全無此意,可是卻確實殺死了它。正是我,出手打死了它??墒菍τ谙旙?,這是飛來橫禍了。自己變成了死去的蠑螈的替身。出于偶然,我沒有死去。我的心情變得落寞難言。隱約地可以看到遠(yuǎn)處街區(qū)的燈火。 那只老鼠怎么樣了?流入海中,被浸的腫脹的身軀,隨著漂浮的垃圾,被沖打上海灘了吧。對此如果不抱有感恩之心,那簡直是說不過去。 生與死,并不是截然兩極。 天色已經(jīng)很黑了。只有思維,還在確切地活躍。 三周剛滿,我就離開了。至今,我的脊椎結(jié)核沒有發(fā)作。 [賞析 ] 志賀直哉的名作《在城崎》描寫了三個象征性的小動物 —— 蜜蜂、老鼠、蠑螈的死亡過程。小說展示在人們面前的是已經(jīng)死亡的蜜蜂、瀕臨死亡的老鼠和被 “ 我 ” 偶然殺死的蠑螈,蜜蜂的死讓筆者對死有了親近感;老鼠的死讓筆者意識到死雖然不可怕,但是死亡前的掙扎卻太殘酷;蠑螈的死讓筆者意識到生和死其實不是兩個極端,生中孕育著
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