蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)減法-閱讀頁

【摘要】小數(shù)減法教學內容第48頁～第49頁的例2、試一試、練一練、練習八第4～6題執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：讓學生結合現(xiàn)實情境，理解和掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時的計算方法，能正確進行計算。：在運用已有知識和經(jīng)驗探索、解決新問題的過程中，進一步發(fā)展解決

2024-12-31 10:30

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘小數(shù)3-閱讀頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學內容小數(shù)乘小數(shù)(P4～5頁的例3和例4、“做一做”，練習一第5—8題教學目標1、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。3、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學知識解決新問題的能

2025-01-02 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘小數(shù)2-閱讀頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘小數(shù)2教學內容：小數(shù)乘小數(shù)。(～5頁的例3和例4、“做一做”，練習一第5—8題。)教學要求：1、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。3、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力，以及運用

2024-12-31 07:05

蘇教版小學五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘小數(shù)教學反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：蘇教版小學五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘小數(shù)教學反思 教學反思 1、教材是以解決小明家的房間面積為情境，引出小數(shù)乘小數(shù)的計算題。但我認為小數(shù)乘小數(shù)，與小數(shù)乘整數(shù)比較，前者需要同時看兩個因數(shù)一共有幾位...

2024-11-15 22:57

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的意義和讀寫方法1-閱讀頁

【摘要】小數(shù)的意義和讀寫方法教學內容第28-29頁例1和例2及試一試，練一練，練習五1—5執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：結合現(xiàn)實情景認識小數(shù)，初步理解小數(shù)的意義，學會讀寫小數(shù),體會小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。：在用小數(shù)表達過程中感受小數(shù)與生活的聯(lián)系,增強學習數(shù)學的信心。

2024-12-31 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案循環(huán)小數(shù)-閱讀頁

【摘要】教學內容循環(huán)小數(shù)教學目標1.認識循環(huán)小數(shù)，理解在小數(shù)除法運算中求商的近似值的方法，會用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計算過程中，能有條理地說出自己思考的過程，發(fā)展語言表達能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過程，并能正確進行取值。在探索的過程中，能逐步學著將已有的知識方法遷移到新知識的學習中來，能較好地與他人進行交流

2025-01-02 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的性質-閱讀頁

【摘要】課題小數(shù)的性質教學目標1．通過教學、實踐使學生自己發(fā)現(xiàn)并掌握小數(shù)的性質。2．培養(yǎng)學生的抽象概括能力，動手能力。3．培養(yǎng)學生善于探索的精神。教學重點發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質并對小數(shù)的性質做出抽象概括。教學難點發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質并對小數(shù)的性質做出抽象概括。教學過程教

2025-01-02 11:16

蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)-閱讀頁

【摘要】第一篇：蘇教版小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)乘小數(shù)》 小數(shù)乘小數(shù) 溧水縣實驗小學 朱霞 教學內容：蘇教版國標本五（上）P86~87教學目標： 1、使學生通過自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法...

2024-11-15 22:57

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘整數(shù)-閱讀頁

【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘整數(shù)3教學內容：小數(shù)乘以整數(shù)。教學要求：1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的練習，滲透轉化思想。教學重點：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學難點：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教學用具：

2025-01-02 20:12

五年級上冊數(shù)學教案22,小數(shù)乘除法小數(shù)乘小數(shù)▏滬教版五篇模版-閱讀頁

【摘要】第一篇：,小數(shù)乘除法（小數(shù)乘小數(shù)）▏滬教版 小數(shù)乘小數(shù)教學內容：滬教版數(shù)學五年級第一學期第12～13頁。 教學目標： 1．理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的算理和算法，并能正確進行計算。 2．在探究算法的...

2024-11-16 02:59

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案一個數(shù)除以小數(shù)1-閱讀頁

【摘要】教學內容一個數(shù)除以小數(shù)教學目標1.探索一個數(shù)除以小數(shù)時，當被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時的計算方法，在此過程中培養(yǎng)一定的知識遷移能力以及與他人合作交流的能力。2.在運用新知識解決實際問題的過程中，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。3.在與他人交流算法的過程中，獲得成功的體驗，培養(yǎng)學習的主動性和積極性，增強對數(shù)學學習的

2025-01-02 19:12

新人教版五年級上冊數(shù)學-小數(shù)乘小數(shù)-閱讀頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版五年級上冊王蘭杰宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了，需要換多大一塊玻璃？×=0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍(平

2024-08-24 07:55

五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘小數(shù)教學設計-閱讀頁

【摘要】第一篇：五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘小數(shù)教學設計 五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘小數(shù)教學設計新田小學曹肖瓊 教學內容：P5例 3、做一做，P6例 4、做一做。教學目的： 1、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學生掌握...

2024-11-15 12:26

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較-閱讀頁

【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標1．使學生通過觀察、比較和交流等學習活動，自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系。教學重難點教學重點：探索比較小數(shù)大小的方法。教學難點：

2025-01-02 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的性質練習-閱讀頁

【摘要】小數(shù)的性質練習教學目標1．使學生在建立猜想、驗證猜想以及比較、歸納等活動中，理解小數(shù)的性質，會應用小數(shù)的性質化簡或改寫小數(shù)。2．使學生經(jīng)歷從日常生活中提出問題并解決問題的過程。3．通過自主探索，合作交流等方式，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學思考的能力。教學重難點教學重點：發(fā)現(xiàn)并掌

2025-01-02 19:12

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