小班防災減災活動方案-閱讀頁
2024-11-19 05:20本頁面
【正文】 習今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。小班防災減災活動方案5一、活動原則：安全預防原則。有序與無序結(jié)合原則。無序：接到警報后，學生可以自選擇時機和通道迅速撤離，教師對班級學生并無強制性地集隊，等待要求。二、活動：加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓練。教師動員會。制定安全緊急疏散的預案。三、活動內(nèi)容：學生對緊急警報的辨認。學生緊急撤離時，必備的心理和技能反應。四、安全緊急疏散預案：演習前每位教師務必認真閱讀此冊。演習時，每位教師務必在自己的崗位上指揮。全體教師務必保證師生安全!五、活動實施步驟：宣傳發(fā)動：各班級要充分認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。學校將在3月27日上午9：10進行全校性的模擬“快速撤離教學樓”演練。(2)第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練(9：05)。(4)第三階段為檢查與小結(jié)。本次消防安全演練要求：(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時一前一后指揮。(3)撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部。三是撤離動作快而有序。小班防災減災活動方案6為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生的防震減災意識與能力，提高應對自然災害的能力，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展“512”防震減災宣傳周活動。二、成立防震減災宣傳領導小組組長：許洪虹副組長：廖淑鳳柯雪婷成員：林山水林錦翔林麗花許冬梅各班班主任。明確職責，有針對性地開展活動。為防震減災工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。(1)集中一周時間，開展以“認識地震風險，掌握減災技能”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大幼兒園防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。把地震科普宣傳教育作為幼兒的一項重要內(nèi)容，進一步提高幼兒的預防、避險、自救能力。組織、引導師生瀏覽各級地震部門網(wǎng)絡及各類地震科學網(wǎng)站，學習防震減災科普知識。制訂幼兒園地震應急疏散預案，認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。成立防震減災科普教育興趣活動小組。四、總結(jié)深化階段幼兒園要認真貫徹落實防震減災宣傳教育周活動，及時總結(jié)從而積極探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施。三、活動形式和內(nèi)容：師生共同閱讀一本關(guān)于防災減災的書籍。進行一次安全教育主題活動。各班級在本周內(nèi)利用一節(jié)課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。組織進行一次防震逃生演練活動。電子顯示屏滾動播出活動信息，營造防災減災的氛圍。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。長期堅持，落實長效機制。及時做好相關(guān)活動信息報道和資料收集
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