遠程教育優(yōu)秀個人先進事跡-閱讀頁
2024-11-19 03:45本頁面
【正文】 。為了我們的社區(qū)工作，做出自己的貢獻，使遠教資源和設(shè)備真正達到“面向社區(qū)，走進家庭，用于工作”的最終目的。在工作中，+充分發(fā)揮遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，積極探索遠程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，多渠道促進農(nóng)民增收，盡可能滿足群眾需求，努力做好農(nóng)村服務(wù)的工作。+村處于+山塬，村民思想保守，接受新事物慢，這對+村的黨員干部遠程教育工作本身就是挑戰(zhàn)，而自己對網(wǎng)絡(luò)的不熟悉，對+來說是難上加難？剛接觸遠程教育的時候，為了不讓自己當(dāng)“門外漢”，+給自己定了規(guī)矩，就是多學(xué)多問多。再次從思想活躍的黨員以點帶面做宣傳?！叭罕姴恢鲃?，我主動”！+黨員+，今年年初栽植烤煙，由于初次栽植，很多技術(shù)不懂，心里沒底。聽到這樣的感謝，他心里有了底，在全村黨員中順利開展遠程教育工作有了信心，決定帶動所有黨員一起學(xué)習(xí)遠程教育的知識。2009年9月遠程教育安裝的第三天，他信心十足的召集43名黨員開會，告訴黨員：今天召集大家開會是學(xué)習(xí)政策。如他所料，所有黨員聚精會神的看、聽，有的人還找筆來記。為了了解群眾最想從遠程教育中獲得哪方面知識，“愛看什么節(jié)目”“希望看到什么節(jié)目”這些問題他都一一記在心里逐戶走訪。有新的課程內(nèi)容或者縣級部門要求觀看的節(jié)目他都一絲不茍，從不懈怠，積極組織群眾學(xué)習(xí)觀看并做好記錄。三、著重實效，學(xué)以致用群眾得實惠。其中最激烈的一次是如何培育優(yōu)質(zhì)的辣椒苗，為了栽植優(yōu)質(zhì)辣椒苗，提高畝產(chǎn)，43人觀看完如何培育優(yōu)質(zhì)辣椒專題節(jié)目后，得到啟發(fā)，決定選幾戶地質(zhì)好的耕地統(tǒng)一為全村培育辣椒苗，統(tǒng)一購買辣椒籽，根據(jù)每戶的需求發(fā)放到農(nóng)戶手中栽植。最終，在遠程教育技術(shù)的指導(dǎo)下，該村當(dāng)年集體培育的辣椒苗畝產(chǎn)遠高與往年，農(nóng)戶每畝辣椒的收入高出650元，農(nóng)戶的臉上笑開了花，+++的心也終于放了下來。有位哲人說過，“不要讓追求之舟停在幻想的港口，應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海，所以我們要努力將自己的這個舞臺施展得更好，點亮所有的聚光燈，讓你的血液沸騰起來，堅定，自信的演繹自我，使心中的舞臺光彩奪目”。遠教工作讓+++給了服務(wù)農(nóng)村的平臺，所以他的人生一定綻放光彩。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好遠程教育站點工作，取得了初步的成效?，F(xiàn)代遠程教育基地的建立，改善了農(nóng)村基層陣地建設(shè)，為農(nóng)村黨員干部教育拓寬新路子。通過遠程教育的學(xué)習(xí)，全村通過遠程教育在開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的同時，積極打造文化陣地，組建了村山歌隊，腰鼓隊,精神文明建設(shè)工作邁上了新臺階，大林村以干實事贏民心，積極進行村莊規(guī)劃，新修文化小廣場，并全部安裝了路燈；串戶路硬化栽植綠化樹等，村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化，從一個昔日的亂村變成了文明村，20042010榮獲市區(qū)文明村鎮(zhèn)先進稱號。通過遠程教育培訓(xùn)，農(nóng)村黨員干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，主要體現(xiàn)在村兩委干部的思想進一步解放，經(jīng)濟發(fā)展思路進一步拓寬。引進了投資50萬元的祥龍生態(tài)養(yǎng)殖場一個,300畝番茄基地一個，投資30萬元的農(nóng)家樂一個。我村外出務(wù)工青年趙文芳,在遠程教育的啟發(fā)下于2009年成立了大林村農(nóng)牧專業(yè)合作社,進行香菇種植,現(xiàn)投入20萬元,帶動農(nóng)戶72戶入股,種植香菇10萬個。三、是農(nóng)民得到了實惠。二是廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)12門農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，內(nèi)容涉及種草養(yǎng)畜，栽培技術(shù)、養(yǎng)豬、沼氣、水產(chǎn)、蔬菜、藥材等?！蔽掖宥犯M村民湯正榮，原是一名兩勞釋放人員，刑滿釋放后，一直在外務(wù)工，由于受金融危機影響，回家進行肉雞養(yǎng)殖，第一批雞共養(yǎng)殖1000只，由于資金投入跟不上，雞苗長差，在村兩委的協(xié)調(diào)下，把雞轉(zhuǎn)到我村生態(tài)養(yǎng)殖場的圈內(nèi)飼養(yǎng)。四、我村的農(nóng)民上網(wǎng)室,基本上每天都有村民前查詢資料,有學(xué)生前來查詢學(xué)習(xí)的,有查詢種養(yǎng)殖技術(shù)的,幾乎一有時間就到村上網(wǎng)室學(xué)習(xí)。五、為了方便群眾借閱光盤，我區(qū)遠教辦分類編制了《農(nóng)村實用技術(shù)》課件目錄，分別發(fā)放到農(nóng)戶手中，課件目錄發(fā)放后，我村的借閱量增大，有的甚至不滿足于村的資源，自己電話向區(qū)遠教辦尋求更多的資源。遠程教育真正成了黨員干部群眾學(xué)習(xí)政治、科技的陣地和致富的好幫手?！爆F(xiàn)在大部分村的黨員干部和群眾一改過去茶余飯后閑聊的習(xí)慣，擠時間往遠程教育室跑，收看遠程教育逐漸成了全村黨員、干部和群眾的自覺行
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