骨干教師與青年教師結對幫扶計劃20xx秋2-閱讀頁
2024-11-19 03:20本頁面
【正文】 教材內(nèi)容的基礎上共同認真?zhèn)湔n，精心設計學案。相互聽課。教研方面。課后反思。課后反思要堅持，主張以實用為原則，不搞形式化；要從實際出發(fā)，追求實效，不講究表現(xiàn)手法和表達形式；要對當天教學過程進行深刻思考，認真總結，著重針對教學中薦在的問題和成功的教學方法，寫成一小段文字，哪怕寫一句話也行；要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質，發(fā)掘其中蘊含的教學規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法。和劉蕾一起研究教材，鉆研教材。從學科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。.與結對子年輕老師一起虛心學習他人的課堂教學,，通過這樣的幫扶活動，我倆在教學的各方面都會有進步。第四篇：骨干教師與青年教師結對幫扶計劃與青年教師結對計劃一、指導思想提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。二、目標任務在結對過程中，首先進行業(yè)務理論學習，強化專業(yè)理論訓練，提高專業(yè)教學知識技能水平；其次進行聽評課，說課、演課等各項教學活動，在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運用情況，不斷提高教育教學實際操作能力。三、具體方法措施。強化業(yè)務理論知識的學習意識，提高自覺積極性。積極參加各級各類培訓學習、不斷吸取他人的成功經(jīng)驗可科學先進的教學方法。具體工作安排1．指導教師（1）全面關心青年教師的工作、學習、生活和思想。（2）向青年教師介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使青年教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。每學期重點指導5—10節(jié)備課教案。（5）認真審查青年教師批改作業(yè)、檢測試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。（6）每學期指導青年教師上一節(jié)組內(nèi)公開課或匯報課。（8）鼓勵、指導、幫助青年教師教師積極參加各級各類競賽活動，讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。2．青年教師（1）在指導教師的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，參加各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（7）經(jīng)常找指導教師談一談自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。落實骨干教師與年青教師結對幫扶計劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務理論，教育教學水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。第三，積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評課、培訓、學習及交流活動，開闊視野，積極學習他人的成功經(jīng)驗和科學先進的教育教學方法。學期初進行思想認識的交流，明確目標任務，交換思想認識看法，制定預期目標。開展各種類型的聽評課、說課、公開課、演課等教育活動，在活動中培養(yǎng)提高教師獨立操作的能力。多向學校領導匯報工作，請求領導的幫助與指導，爭取更多的學習機會
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