茶文化簡介-閱讀頁
2024-11-19 03:09本頁面
【正文】 跨越時空的對話；他放飛情感，放飛思緒，在文字方陣的排列中，情感在升華，理論在深化；他進茶區(qū)、翻古籍、參加各類茶文化學術研討會，他與茶農(nóng)、茶商及專家學者促膝交談，潛心鉆研；他認真編排茶藝并輔導學員表演且樂此不疲。鄭毅在茶文化領域極為用心，其建樹為茶界矚目?？傊?，鄭毅在茶事領域里耐得住落寞；所以他對茶賦文，蕭散沖淡之中，流露出幾多人生況味；精致細微之下，蘊藏著如許文化精義；茶味醇厚，文辭雋永，兩相激蕩，讀來令人唇齒留香，回味無窮。也正如古人廖燕《半幅亭試茗記》云：“客之來，勇于談，談渴則宜茗。——好一個“神魂俱韻”！想來，這正是“茶人”鄭毅“情來爽朗滿天地”的激情以及與大自然達到“物我玄會”的絕妙感受。輕啟茶袋便有暗香浮動；凝神定氣溫壺溫杯、投茶注水、高沖低斟、分茶奉杯一氣呵成；執(zhí)杯在手，啜飲數(shù)口：微澀的、甘香的、含蓄的、清新的、妥貼的，然而是自己的。品味的不僅是歷史，更是一份尊榮！謝裕大禮盒 政、商務禮品之佳選。簡約+高雅+時尚風實惠好茶，細細品味！謝裕大聽裝 為自飲茶品之佳選。它有利于大學生的素質培養(yǎng)主要表現(xiàn)在一下幾個方面。茶樹雖無艷麗的花朵和高大魁梧的身軀，但是面對嚴寒酷暑，它不失本色，傲然屹立，默默地為人類作出無私奉獻。這種精神正是當今建設祖國所需要的。大學時代正是世界觀、人生觀形成的關鍵時期，校園生活為他們提供了一個完善自我、改造自我的環(huán)境，而茶文化課是他們進行思想修養(yǎng)的重要課程之一。大學生們從陸羽的一生中得到啟示：要勤于讀書，注重實踐，務真求實，執(zhí)著追求，善于交友，團結協(xié)作，按自己的意愿去選擇人生的目標。從這里可以看出，茶文化課的學習對于當代大學生綜合素質培養(yǎng)有著不可替代的作用。茶文化已成為具有豐富的內(nèi)容、深刻的思想內(nèi)涵的動態(tài)文化體系。社會上也需要復合型人才，所以，有關專業(yè)的大學生有必要將茶文化納入自己的知識結構中，以便走上社會，帶來豐富多彩的生活。目前，國內(nèi)外已掀起了學習和研究茶文化的熱潮，茶及茶文化不再僅僅是農(nóng)學家的研究對象，不同領域的學者也紛紛涉人茶文化領域，并從不同角度發(fā)表了很多有價值的學術論文，有的在不斷地挖掘古代茶文化典籍，有的撰寫新的著作，使茶文化的內(nèi)涵不斷豐富、深化，外延不斷擴大。作為新時期的大學生，繼承和弘揚古代傳統(tǒng)文化，當責無旁貸。首先要了解茶文化，加強基礎知識的學習。是東方傳統(tǒng)文化底蘊所釋放出的偉大融合力，是勤勞智慧的中國古人所具有的特別靈感，才能使飲茶上升為一種高層次的文化。大自然的安排往往就是如此的微妙!茶文化已被世人矚目，已是中華五千年文明史的重要組成部分。4．注重理論聯(lián)系實際，樹立良好學風茶文化學雖然已形成了一個綜合的理論體系，但在學習過程中應體會到它具有很強的實踐性，整個茶葉科學和茶文化形成過程告訴我們：任何一個理論體系的形成，任何一個科學家、專家在某一領域內(nèi)要有所建樹，一定離不開實踐活動。他把從實踐中得到的經(jīng)驗予以認真地、系統(tǒng)地總結，年復一年，從不間斷，終于完成了人類文明史上第一部茶學專著《茶經(jīng)》的編寫。在選修《茶文化學概論》這門課時，大學生們也紛紛走上社會，積極參加各類茶文化實踐活動，搜集各個方面的茶文化資料，如茶詩、茶畫、古茶具等，并寫出調查報告；教師要同學們結合實際布置各種類型的茶話會，如畢業(yè)茶話會、婚禮茶話會、節(jié)日茶話會等，使大學生在實踐中學到了很多課堂上學不到的知識，更重要的是使他們養(yǎng)成了理論聯(lián)系實際這樣一個良好的學風?？傊?，茶是中國傳統(tǒng)文化的一部分，、美真康樂、和誠處世、敬愛為人的傳統(tǒng)內(nèi)容以其獨特的藝術形式和自身文化功能、教育功能和審美功能,在實施人文素質教育的過程中,將發(fā)揮著特殊作用中國是茶葉的故鄉(xiāng)，為適應社會對新興職業(yè)的需要，從人才市場需求的角度開發(fā)新崗位群，許多高職院校都開設茶文化或茶藝等與茶有關的課程，以擴大學生的就業(yè)面和知識面。茶文化課的開設可以弘揚中國傳統(tǒng)文化，提升大學生的素
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