河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)滑稽小人教案5篇-閱讀頁
2024-11-19 02:25本頁面
【正文】 完成的較好，作品對于大班孩子來說，難度不大，易于操作。大多采取，擺出困難，讓孩子在操作中自己探討，找出解決問題的方法。他們表演時，多穿著特大鞋子及奇裝異服，其臉部也經(jīng)涂裝，尤以鼻子部分較為突出。通常小丑都會以自身出糗來娛樂觀眾?；顒幽繕耍河^察跳舞的滑稽小人，了解滑稽小人的動態(tài)、服飾和面部表情，感知任務(wù)快樂的情緒和夸張的動作。合理地將人物安排在畫面的主要為之上，用大膽流暢的線條表現(xiàn)人物的主要特征。鼓勵幼兒大膽正確的上色?；顒舆^程：音樂活動：殺雞宰鴨——教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演唱歌《殺雞宰鴨》，感知體驗快樂的情緒。——教師：剛才你們在干什么？你喜歡唱歌跳舞嗎？跳舞的時候你開心嗎？——誰愿意上來給大家跳一個快樂開心的舞蹈動作？——教師用簡筆畫記錄動作?！龑?dǎo)幼兒打開《幼兒用書》，說說：這是什么地方？你是怎么看出來的？——教師：舞臺上有誰？他在做什么？你覺得有趣嗎？他的服裝與我們的有什么不同？表情時怎樣的？幼兒操作。舉辦《陽光大舞臺》，展示幼兒作品，讓幼兒介紹作品，互相交流，評選出自己最喜歡的滑稽小人。然后再簡單示范了繪畫步驟。通過本次活動，幼兒感受到了小人的滑稽，理解了什么是頂天立地。教師與幼兒的交流方式應(yīng)該多樣化，不能簡單的一問一答的方式。本文擴展閱讀：滑稽，漢語詞語，讀音為hu225?；袀鳌分幸隇槟苎陨妻q，言辭流利之人。 jī ”，現(xiàn)代美學(xué)意義為人之言語、動作或者事態(tài)，讓人發(fā)笑。卜居》。學(xué)習(xí)用連貫的曲線，表現(xiàn)舞蹈者的面部表情和動態(tài)。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?；顒訙蕚洌侯伭稀⑺?、抹布等活動過程：一、觀察舞蹈動作，感知跳舞的姿態(tài)和表情。二、回憶感知舞蹈的滑稽小人。三、幼兒作畫制板，提醒幼兒能大膽構(gòu)圖，線條流暢。四、作品展示。教學(xué)反思：一個教學(xué)活動的好壞，其目標的設(shè)定是活動的關(guān)鍵。了解了小人結(jié)構(gòu)部位的變長與紙的折疊方法的關(guān)系。這樣幼兒在繪畫過程中才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。相關(guān)文章《大班教案《印單裝飾畫》》：大班教案《印單裝飾畫》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用各種材料大膽設(shè)計獨特的印單畫，通過印畫的方法裝飾手帕，訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和色彩搭配能力，快來看看幼兒園大班《印單裝飾畫》教案吧。第五篇：大班美術(shù)哈哈小人教案【活動目標】探究畫面中人物造型的變化與折紙方法的關(guān)系。【活動準備】5張桌子、幼兒20名、盒子5個、記號筆20支、黑板兩塊、紅、黃、藍、綠色彩紙各20張、完整范例。師：今天我們班來了一位小朋友，他聽說大三班的小朋友本領(lǐng)很大的，所以要考考你們。題一：請你為他照張相，（出示圖一）引導(dǎo)幼兒仔細觀察“小朋友”的造型。注意人物的“頂天立地”（1）請幼兒找出盤子中最大的紙（粉色紙），把觀察到的小朋友畫在這張紙上。二、觀察討論，發(fā)現(xiàn)人物造型的變化和折紙的關(guān)系。幼兒第二次在折紙上表現(xiàn)“小朋友”的造型。注意人物的頂天立地。題三：請你們打開折紙看一看。請幼兒用連線的方式將自己的作品畫完。引導(dǎo)幼兒觀察同伴的作品，說說他們分別把小朋友的哪個部位變長了。三、欣賞作品，激發(fā)進一步探究的愿望。思考新的問題并延
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