河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂賽馬教案-閱讀頁
2025-04-03 09:52本頁面
【正文】 欣賞樂曲《賽馬》，根據(jù)音樂 形象和情緒，用筷子隨節(jié)拍較投入地進(jìn)行表演。創(chuàng)造性的表現(xiàn)自身對音樂的感知。活動過程 一、情景導(dǎo)入 老師：在賽馬場上出現(xiàn)四匹嗎，看 它們來啦 !幼兒邊聽樂曲，邊欣賞表演。 ：剛才的音樂聽了有什么感覺 ?你們看到它們在干什么 ?幼兒回憶剛才的情景表演，討論音樂情節(jié)。 這首音樂聽上去很歡快、奔放，表現(xiàn)了一望無際的大草原上群馬飛奔，你追我該的動人場面。教師：四匹馬是如何你追我趕的 ?幼兒討論。 (1)教師示范隨樂敲大節(jié)奏。教 師：你應(yīng)該表演什么顏色的馬 ?為什么 ? 教師 :你怎樣表演馬在奔跑 ?(3)幼兒聽音樂，分組演奏。 師出示小樂器：圓舞板、小鈴、串鈴。哪種樂器最象馬蹄聲 ?(圓舞板 )加 在單獨演奏，還是集體演奏的地方 ?(單獨 )各請兩位幼兒分別加奏串鈴和圓舞板，全體幼兒共同演奏。 第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《歡樂頌》教案 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《歡樂頌》教 案范文 幼兒園大班音樂教案：歡樂頌活動目標(biāo) 觀察畫面，感知理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦歌詞。 能與同伴一致地歌唱和表演，體驗歌曲歡樂的氛圍。 音樂磁帶或 CD，錄音機一臺。 打擊樂器：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等，幼兒人手一件樂器。 教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂有表情地演唱《畢業(yè)歌》。 —— 教師出示圖片，啟發(fā)幼兒看圖說說：畫面上有什么 ?它們在做什么 ?—— 教師：下面，老師把小朋友看見的畫面川、朋友說的內(nèi)容連起來說一說，請大家仔細(xì)聽 —— 教師：你聽到了什么 ?帶領(lǐng)幼兒看圖念歌詞。 —— 欣賞歌曲錄音《歡樂頌》，鼓勵幼兒和老師一起，輕輕地眼唱。 —— 引導(dǎo)幼兒隨著鋼琴伴奏的音樂，嘗試著眼唱歌曲。 引導(dǎo)幼兒討論：怎樣唱歌，才能表現(xiàn)出歌曲越來越熱烈的氣氛呢 ?—— 開展討論活動。例如：分聲部逐層累加、加入舞蹈動作、加入襯詞、加入打擊樂器的方式演唱不口表現(xiàn)歌曲。 —— 教師： 剛才，我們小朋友用歌聲和動作表現(xiàn)歡快熱烈的氣氛，下面，我們用樂器，大家一起來演奏《歡樂舞曲》。 河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備
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