【正文】 門(mén)和學(xué)校德育專(zhuān)職機(jī)構(gòu)歸口管理。在校生在1000人以上的中小學(xué)必須單獨(dú)設(shè)置心理咨詢(xún)（輔導(dǎo)）室（兩間以上），不得和政教、教務(wù)、團(tuán)委、治保、校醫(yī)等機(jī)構(gòu)混設(shè)。全市在校生在1000人以上學(xué)校必須在4月底前完成此項(xiàng)任務(wù)。在校生不足1000人的學(xué)校應(yīng)以班主任為主，全體教師共同參與，主要通過(guò)課堂和活動(dòng)滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學(xué)校，要積極鼓勵(lì)和支持現(xiàn)有的專(zhuān)（兼）職心理教師，通過(guò)正規(guī)渠道，考取國(guó)家心理咨詢(xún)師證書(shū)，使具有資質(zhì)的專(zhuān)職心理教師的比例有一個(gè)很大的提高。相關(guān)學(xué)校要充分整合現(xiàn)有教育資源，開(kāi)辟專(zhuān)用的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)教室。各縣、市、區(qū)教育局要通過(guò)長(zhǎng)治市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，邀請(qǐng)中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)成員，對(duì)當(dāng)?shù)貙?zhuān)兼職心理教師和班主任開(kāi)展一次集中培訓(xùn)，具體事宜請(qǐng)與思政科聯(lián)系。學(xué)校心理健康教育開(kāi)展情況，將作為本德育專(zhuān)項(xiàng)表彰的重要依據(jù)。學(xué)校秉承“辦有靈氣的教育，育有個(gè)性的人才”的辦學(xué)理念，依法治校，特色興校，形成了“文明、和諧、快樂(lè)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“好學(xué)、合作、探究、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。每年都開(kāi)展學(xué)生品德習(xí)慣教育、傳染病預(yù)防教育、防溺水教育、防震疏散演練活動(dòng)以及不同形式的節(jié)日性教育，每年舉辦一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、校園讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)。幾年來(lái)，社團(tuán)活動(dòng)碩果累累。在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表論文80余篇。第二部分 心理輔導(dǎo)室匯報(bào)學(xué)校心理教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。一、完善組織建設(shè)，為心理健康教育提供保障。我校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理健康教育相關(guān)活動(dòng)，各班班主任協(xié)助心理健康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理輔導(dǎo)工作。為確保心理健康教育工作穩(wěn)步開(kāi)展，學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度，每項(xiàng)制度健全，并上墻張貼。為全面進(jìn)行心理教學(xué)和心理輔導(dǎo)工作，學(xué)校建設(shè)了心理輔導(dǎo)室，設(shè)有專(zhuān)用場(chǎng)地，位于我校綜合樓內(nèi)，環(huán)境幽靜、整潔，設(shè)備齊全，布置得溫馨而有童趣；輔導(dǎo)室有專(zhuān)人管理，相關(guān)資料嚴(yán)格保密；備有常用心理健康、心理咨詢(xún)方面的讀物，以豐富和增加學(xué)生的心理健康知識(shí)。我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。如，一年級(jí)的新生對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體。五、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。學(xué)校十分重視心理健康教育活動(dòng)的開(kāi)展，每學(xué)期都要開(kāi)設(shè)心理健康專(zhuān)題講座、召開(kāi)主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比、沙龍活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)等豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。六、發(fā)揮監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)作用，強(qiáng)化特殊學(xué)生教育。近年來(lái)無(wú)因?qū)W生心理障礙而出現(xiàn)各類(lèi)突發(fā)事件。我們將一如既往，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起一把強(qiáng)大而有力的保護(hù)傘。第五篇：心理輔導(dǎo)室工作總結(jié)羊口中學(xué)20132014心理咨詢(xún)室工作總結(jié)在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，學(xué)校除了給學(xué)生傳授知識(shí)外，更應(yīng)是一個(gè)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展?jié)撃?、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題和提升人際溝通等能力的地方，學(xué)校心理咨詢(xún)室作為學(xué)校的一個(gè)部門(mén)將致力于支持、配合學(xué)校、老師、家長(zhǎng)幫助學(xué)生適應(yīng)、改善及解決在學(xué)校、家庭、或成長(zhǎng)方面的心理問(wèn)題，讓學(xué)生能發(fā)展?jié)撃埽M顯所長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期心理咨詢(xún)室的工作情況總結(jié)如下：一、利用心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，進(jìn)行新生適應(yīng)性教育 由于新生在進(jìn)入新的學(xué)校，面對(duì)新的環(huán)境，會(huì)出現(xiàn)一些心理不適現(xiàn)象，而激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)健康人格，引導(dǎo)、教育學(xué)生建構(gòu)積極健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并充分利用教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，是我們工作的宗旨。通過(guò)心理課對(duì)初一新生進(jìn)行了新生心理適應(yīng)問(wèn)卷調(diào)查，初步了解學(xué)生的適應(yīng)狀況。在咨詢(xún)過(guò)程中做到：以坦誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生接納和信任自己。對(duì)學(xué)生的具體情況和問(wèn)題，實(shí)事求是地進(jìn)行分析，引導(dǎo)他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問(wèn)題的角度，改變看問(wèn)題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問(wèn)題。通過(guò)咨詢(xún)，學(xué)生的心理問(wèn)題有所緩解，心理健康水平有所提高。并通過(guò)宣傳櫥窗進(jìn)行心理咨詢(xún)室的宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)上、通過(guò)電話(huà)進(jìn)行咨詢(xún)預(yù)約。針對(duì)此問(wèn)題，今后還需加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和普及。如何促進(jìn)教師心理成長(zhǎng)，是學(xué)校心理健康教育中的一個(gè)重要內(nèi)容。因此本學(xué)期心理咨詢(xún)室與政教處共同開(kāi)展了兩次主題心理講座，使教師能在日常生活工作中更好的運(yùn)用心理知識(shí)。五、積極參加培訓(xùn)和研討會(huì)當(dāng)今世界是一個(gè)開(kāi)發(fā)的世界，要發(fā)展進(jìn)步，就得開(kāi)放。為此我們積極響應(yīng)區(qū)心理咨詢(xún)站組織的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，到外縣市的學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)與兄弟學(xué)校心理工作者聯(lián)系，從他們哪里獲取資料和經(jīng)驗(yàn)。目前，我校心理健康教育有了一定的發(fā)展，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，全員參與還存在差距。