心理輔導室的建設方案-文庫吧
2025-11-05 01:17 本頁面
【正文】 。（6）關懷性原則：對學生進行心理咨詢，要出自真誠的關懷，體現(xiàn)教師對學生的關心與愛護，體現(xiàn)真正的人道主義精神，這是心理咨詢取得積極效果的根本出發(fā)點。（7）靈活性原則：咨詢員在不違反其他咨詢原則的前提下，視具體情況，靈活地應用各種咨詢理論、方法，采用靈活的步驟，以便最有效地達到咨詢的效果。（8）“防”重于“治”原則：防患于未然是學校心理咨詢工作者應該非常重視的一個問題。（9）開發(fā)潛力原則：在心理咨詢中，咨詢員應更多地啟發(fā)、調動來訪者自身的積極性、創(chuàng)造性，把更多的注意力投注于人的發(fā)展，更多地對來訪者抱有樂觀精神和信心。（10）對來訪者負責的原則：咨詢員在心理咨詢過程中，一言一行以來訪者的利益為重。但這并不是絕對的，以來訪者利益為重的同時不能有損于他人和社會的利益，所以在咨詢中有正當泄密的情況，如來訪者有自殺或攻擊他人、破壞公共設施的企圖。五、學校心理輔導室的使用要求輔導室應定期開放，每周不少于X小時，開放時間應符合求助者的需求，在開放時間內必須有咨詢人員值班；學校心理輔導室可以根據(jù)輔導室設置情況和求助者的需求，提供多種形式的咨詢服務，如：現(xiàn)場咨詢、通信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡咨詢等；全心全意為求助者服務，尊重并積極關注每一位來訪者。未經本人或監(jiān)護人的允許，不得擅自向其他人透露求助者的各種隱私，心理測量結果和咨詢記錄等。不掌握心理測量有關知識和方法的咨詢人員不得對求助者進行心理測量。測量工具、儀器、量表的使用要符合規(guī)范，不能強迫學生接受心理測試，禁止使用影響學生心理健康的儀器。第二篇：心理輔導室建設方案設計心理輔導室建設方案設計金牛初中 易思海一、建立的宗旨及目標：建立心理輔導室能有效地促進學生快樂成長。建立心理輔導室能有效地促進學校和諧發(fā)展。建立心理輔導室，堅持育人為本，立足學生發(fā)展，為全體學生、家長宣傳心理健康教育知識，提供指導與服務。建立心理輔導室，為全體教師提供科學有效的幫助和指導，促進學生問題的解決和心理健康成長；幫助全體教師學會自我心理保健和提高其心理健康教育能力和水平。二、功能：心理輔導室是心理教師對學生進行個別心理輔導、咨詢的固定場所。心理輔導室是對學生開展心理輔導、體驗活動的場所。心理輔導室應為學生、教師和家長宣傳心理健康教育知識，提供指導與服務。通過個別心理輔導，掌握學生的個性檔案。初步鑒別心理障礙的學生，能及時轉介專業(yè)機構。三、具體舉措：地點場所：我校的心理輔導室取名為“心靈港灣”，設在條件適宜的樓層比較靠上的三樓拐角處的房間，有10平方米，環(huán)境既隱秘又方便，窗戶配備窗簾，給來訪者有一定的安全感。內部環(huán)境布置：（1）團體活動區(qū)：符合青少年的年齡特點，墻面有受學生喜愛的“心理游戲”和相關的“心理小知識”畫等板塊，給學生舒適、溫馨的感覺。配備一定的放松音樂、學生活動器具等，有一個富有童趣的游戲區(qū)，學生可以下飛行棋等，既做到安全，又達到身心愉悅的效果。（2）個別輔導區(qū)：配有四把座椅沙發(fā)和茶幾等物品，令學生感到溫馨愉悅。（3）教師辦公區(qū)：配有電腦、資料管理專用櫥等；有心理健康教育方面的書籍和雜志、學生管理的相應資料等。讓教師能及時地查閱到相關的資料，對學生進行心理輔導。四、保障條件：（一）組織機構：心理輔導室建設有全年工作計劃，并納入學校德育整體計劃之中，年底有工作總結。心理輔導室有固定的開放時間，具體安排在每周中午12:30——13:00時，每周不少于2小時，并做好相關記錄和存檔工作。心理輔導室應設立教師工作崗位職責，并張貼在教師辦公區(qū)域的電腦左側的顯著位置。（二）場地及領導班子：心理輔導室建設逐步形成一支具有學校心理輔導資質的教師隊伍，由校級領導分管——德育教導——專兼職（班主任）心理教師——衛(wèi)生老師——每位任課教師負責日常工作。心理輔導室配備1名以上專兼職心理輔導教師，其中專兼職教師應接受過相應的培訓。心理輔導教師在個別輔導中應恪守保密原則，做好輔導記錄和資料保存工作。心理輔導教師要注重自身成長，加強學習，認真參加教研活動及相關培訓，不斷提高自己的素養(yǎng)和業(yè)務水平。（三）經費預算教師隊伍：心理輔導室配備電腦、辦公桌椅、茶幾、沙發(fā)四把、墻面配圖、空調、飲水設備、心理方面的輔導書籍、學生活動器具、窗簾等，經費預算8000元左右。（四）保障機制：心理輔導室建設有專項經費保證，為專兼職心理教師參加專業(yè)培訓等提供支持。學校搭建平臺，提供專兼職心理教師學習、交流、展示、評優(yōu)的機會。兼職心理教師在滿工作量以外，承擔的個別輔導、活動指導等工作，學校根據(jù)實際情況核定相應的工作量。五、進度安排：第一階段（2013年2月—
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