開學(xué)考試經(jīng)濟(jì)生活第一單元-閱讀頁
2024-11-19 00:52本頁面
【正文】 全國三分之一的宅送快遞業(yè)務(wù)因淘寶網(wǎng)交易而產(chǎn)生。這一理財公式的合理之處在于（）A．兼顧投資的合法性和多樣性B．避免投資的風(fēng)險性，強(qiáng)調(diào)流動性C．兼顧投資的風(fēng)險性和收益性D．堅持量力而行．確保最高收益17．某股份有限公司股東王某濫用公司法人獨(dú)立地位和股東有限責(zé)任，轉(zhuǎn)移公司財產(chǎn)以逃避公司債務(wù)，損害了公司債權(quán)人利益。從市場主體地位看，“草根經(jīng)濟(jì)”A．是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)B．企業(yè)數(shù)量眾多，在社會總資產(chǎn)中占據(jù)優(yōu)勢地位C．與公有制經(jīng)濟(jì)的地位平等D．投資主體多元化，更符合股份制經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求19．，體量很大，發(fā)展?jié)摿σ埠艽?。在新增就業(yè)中，非公經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率更是達(dá)到90%。國家這樣做（）A．主要是為了獲得股票分紅B．保證了企業(yè)盈利C．保持了國家對重點(diǎn)企業(yè)的控制，進(jìn)而控制國民經(jīng)濟(jì)命脈D．保證了企業(yè)所需要的發(fā)展基金21．隨著移動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的成長和發(fā)展，消費(fèi)者越來越多地采用網(wǎng)絡(luò)聊天軟件等新式通信方式替代傳統(tǒng)的通信方式，傳統(tǒng)電信業(yè)務(wù)顯出頹勢，%。對企業(yè)債務(wù)，甲應(yīng)（）A．以個人財產(chǎn)承擔(dān)無限責(zé)任B．以注冊資本為限承擔(dān)責(zé)任C．以法人資產(chǎn)為限承擔(dān)責(zé)任D．承擔(dān)無限連帶責(zé)任23．2013年6月21日，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星長三角應(yīng)用示范工程在上海正式啟動。該示范工程建設(shè)周期18個月，將在長三角地區(qū)推廣5萬臺套北斗終端設(shè)備，圍繞城市管理和民生應(yīng)用，推動長三角地區(qū)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航示范應(yīng)用與產(chǎn)業(yè)化。中國研制并應(yīng)用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)意義有①促進(jìn)資源的優(yōu)化配置和國民經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行②為居民消費(fèi)提供前提和基礎(chǔ)③對于打破GPS壟斷、維護(hù)中國戰(zhàn)略利益意義重大④為居民消費(fèi)創(chuàng)造動力A．①②B．②③C．②④D．③④24．某股份有限公司的全部資產(chǎn)中國家控股50%，集體控股25%，外商股份10%，其他股份15%。之所以保護(hù)廣大勞動者的健康及其相關(guān)權(quán)益是因為①這是社會主義制度的本質(zhì)要求②維護(hù)勞動者的權(quán)益是保障勞動者主人翁地位的前提③保障勞動者的權(quán)益，有利于調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性④維護(hù)勞動者權(quán)益，有利于規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系A(chǔ)．②③B．③④C．①②④D．①②③④《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》。我國就業(yè)形勢一方面就業(yè)難，另一方面用工難。能否清除認(rèn)知障礙，平衡利益矛盾，決定著政府、企業(yè)和勞動者能否和諧共“舞”。地方特產(chǎn)、鍋碗瓢盆熱賣。有專家指出,發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的目的首先是為了滿足人們多樣化的文化消費(fèi)需求,是我們的主要目標(biāo)。我們向社會和市場提供的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)必須和社會主義核心價值體系不相沖突,和我們的法律法規(guī)不相矛盾,這樣才能投放到市場上來．請你運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)關(guān)系的知識，簡析《舌尖上的中國》帶來的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)．第四篇：新人教版《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元知識小結(jié)賀州第二高級中學(xué)高一《經(jīng)濟(jì)生活》復(fù)習(xí)資料第一單元知識小結(jié)第一課神奇的貨幣 第一框 揭開貨幣的神秘面紗？P4商品的兩個基本屬性及其關(guān)系是什么？P5 ？P45 ？P5 ？P5貨幣有哪些派生職能？P7 ？P6 ？什么是商品流通？P6 ？P67 ？P7 ？（流通中所需的貨幣量如何計算？）P7 ？P8 ，表現(xiàn)，實質(zhì)，措施？P8 ？P8第二框 信用工具和外匯？P8 。）（5）社會勞動生產(chǎn)率與單位商品價值量之間是什么關(guān)系？P13（隨著生產(chǎn)條件的改善和技術(shù)的提高，社會勞動生產(chǎn)率提高，商品的價值量發(fā)生怎樣的變化？）？P14第二框 價格變動的影響？（需求的角度）P15(1)一般來說，價格變動對人們的需求量有何影響？P15(2)不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度如何？P15（價格變動對生活必需品和該當(dāng)耐用的的影響有什么不同？）(3)相關(guān)商品價格變動對既定商品需求量的影響如何？P15（什么是替代品，什么是互補(bǔ)品？在相互替代的兩種商品中，一種商品價格變動對另一種商品需求量有何影響？在具有互補(bǔ)關(guān)系的兩種商品中，一種商品價格變動對另一種商品需求量有何影響？）？（供給的角度）P16第五篇：思想政治經(jīng)濟(jì)生活第一單元綜合探究教學(xué)設(shè)計思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元綜合探究：正確對待金錢教學(xué)設(shè)計來源：中學(xué)思想政治教學(xué)網(wǎng) 修改：番禺象賢中學(xué)黃映堅[探究依據(jù)] 本單元綜合探究活動是落實課程標(biāo)準(zhǔn)“”。學(xué)生對待金錢是既熟悉又陌生，學(xué)生的金錢觀又有多樣性。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生剖析各種觀點(diǎn)的思辯能力。[探究策略] 根據(jù)探究目標(biāo)，如選擇“辯論式” 教學(xué)策略。學(xué)生自報辯題，教師根據(jù)自報情況將學(xué)生分成若干小組，布置收集與辯題有關(guān)的資料，如古今中外的人對金錢的看法；有關(guān)金錢的故事或案例；了解中西方中學(xué)生理財情況；走訪當(dāng)?shù)厥敖鸩幻恋南冗M(jìn)人物等。辨別信息的真?zhèn)危崛∞q題的有效信息，有條理、有邏輯的整理信息并加以判斷，最后得出結(jié)論，形成自己的觀點(diǎn)。[探究實施]教師宣布辯論的有關(guān)規(guī)定、程序和要求。教師要隨時糾正和規(guī)范學(xué)生的行為 [探究評價] 探究評價以教師為主，學(xué)生也可以參與。教師客觀公正、充滿期待的評價能夠激勵和促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)
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