學(xué)生良好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育-閱讀頁(yè)
2024-11-19 00:31本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)閱讀興趣，一要課內(nèi)外結(jié)合，經(jīng)常向?qū)W生推薦好書(shū)。三要增設(shè)閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)正確閱讀的習(xí)慣。六、總結(jié)與反思俄羅斯著名的教育思想家烏申茲基說(shuō)過(guò)：人的好習(xí)慣就像是在銀行里存了一大筆錢(qián)，你可以隨時(shí)提取它的利息，享用一生。學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響各門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)的重大因素，因此，從所有學(xué)科的第一課時(shí)開(kāi)始，就應(yīng)該根據(jù)教學(xué)條件、學(xué)習(xí)情況、課本、教師所用教學(xué)法體系以及所依據(jù)的教學(xué)理論等等，有計(jì)劃地、持續(xù)地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。外部因素是指影響學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的社會(huì)、家庭、學(xué)校因素，內(nèi)部因素是指學(xué)生自身的生理?xiàng)l件，智力發(fā)展和學(xué)生的自我意識(shí)能力。其次，我們要借用班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，第四篇：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育下新小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育一、課前學(xué)生進(jìn)入班級(jí)后，先拿出學(xué)習(xí)用品、作業(yè)本等置于課桌右或左上角，然后開(kāi)始自覺(jué)學(xué)習(xí)，作業(yè)等待課代表或組長(zhǎng)收交。學(xué)生能夠自覺(jué)、主動(dòng)、專(zhuān)心、投入的學(xué)習(xí)；值日生各司其職，專(zhuān)心值日，不散漫。候課音樂(lè)響起，學(xué)生立即停止一切活動(dòng)，有秩序地進(jìn)入教室，安靜端坐，有組織有計(jì)劃地背誦經(jīng)典詩(shī)文，等待老師上課。上課鈴響后，老師精神抖擻、儀表端莊地站在講臺(tái)上，班長(zhǎng)喊起立，全班學(xué)生立正，師生互相問(wèn)好，做到快、靜、齊。專(zhuān)心聽(tīng)講，做到心到、口到、手到。不隨便講話(huà)，不做小動(dòng)作。師生對(duì)話(huà)必須用普通話(huà)。課間，同學(xué)們應(yīng)把當(dāng)堂的課本和學(xué)習(xí)用品放回書(shū)包，準(zhǔn)備好下節(jié)課的課本和學(xué)習(xí)用品置于桌子右或左上角。三、課間下課輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)；未經(jīng)許可，不進(jìn)辦公室，不在教室外、辦公室門(mén)口、來(lái)訪(fǎng)者身邊圍觀(guān)。不追逐奔跑，禁止在教學(xué)樓上搞任何體育活動(dòng)。地面有紙屑等雜物，應(yīng)自覺(jué)拾起放入垃圾桶內(nèi)。不準(zhǔn)有打架、吵架、罵人等不良行為的出現(xiàn)。第五篇：學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案金峪鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于小學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施方案為了深入貫徹新課程改革中提出的教育“以人為本”的發(fā)展思路，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”，我鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。二、目標(biāo)要求通過(guò)對(duì)學(xué)生有計(jì)劃、分步驟的系統(tǒng)訓(xùn)練和培養(yǎng)，使形成正確的寫(xiě)字觀(guān)、養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。使學(xué)生自覺(jué)糾正不良寫(xiě)字習(xí)慣，逐步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。逐漸提高寫(xiě)字速度，努力使學(xué)生的寫(xiě)字水平上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)生從小掌握漢字的寫(xiě)字技法提高寫(xiě)字技能，從寫(xiě)字中發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而去創(chuàng)造美，在創(chuàng)造美中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在快樂(lè)中修身養(yǎng)性，陶冶情操。檢查學(xué)生（特別是一年級(jí)學(xué)生）的寫(xiě)字姿勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生坐姿、執(zhí)筆的訓(xùn)練。加強(qiáng)教師“三字”的練習(xí)，全員參與，日日有行動(dòng)、周周有展示。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。積極撰寫(xiě)寫(xiě)字教學(xué)論文，重視寫(xiě)字案例、隨筆的撰寫(xiě)與交流。（1）每位任課教師要樹(shù)立“寫(xiě)字教學(xué)”也是育人途徑的意識(shí)，嚴(yán)格遵守課改方案要求，落實(shí)“專(zhuān)課專(zhuān)用，保質(zhì)保量”八字方針。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。身先示范，重視指導(dǎo)。上好寫(xiě)字指導(dǎo)訓(xùn)練課。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生用好《寫(xiě)字書(shū)》，寫(xiě)每個(gè)字時(shí)做到觀(guān)察、描紅、仿影、臨寫(xiě)，使字的筆順、寬窄、結(jié)構(gòu)了然于心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查落實(shí)教學(xué)實(shí)施情況。（2）規(guī)范姿勢(shì)，養(yǎng)成習(xí)慣。要特別嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，講究科學(xué)性，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，各科教師應(yīng)通力協(xié)作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)行為習(xí)慣的糾正，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。一、二年級(jí)學(xué)生各科作業(yè)要用木制鉛筆書(shū)寫(xiě)，三年級(jí)以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書(shū)寫(xiě)，要求字跡清楚，工整，干凈。（5）、學(xué)生之間建立“生生互幫”機(jī)制，利用寫(xiě)字進(jìn)步快的與基礎(chǔ)差的同學(xué)結(jié)成“一幫一、一對(duì)紅”，以?xún)?yōu)帶劣，以?xún)?yōu)促劣，以求共同提高。開(kāi)展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫(xiě)字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。（2）、組織家長(zhǎng)觀(guān)看學(xué)生作業(yè)和學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字比賽，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的支持。通過(guò)“四個(gè)一”的動(dòng)態(tài)管理，掌握每一個(gè)班級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字情況，并把寫(xiě)字評(píng)比結(jié)果列為班級(jí)管理考評(píng)項(xiàng)目。強(qiáng)化檢查，競(jìng)賽評(píng)優(yōu)。學(xué)期末舉行教師基本功“三筆字”展示、學(xué)生書(shū)法競(jìng)賽和優(yōu)秀作業(yè)展覽各一次。評(píng)選“靚字之星”和“優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵”等，在教室內(nèi)設(shè)立文化墻，開(kāi)辟“書(shū)法展覽角”、“作業(yè)展示欄”、“寫(xiě)字園地”等，定期展覽學(xué)生的書(shū)法作品，及時(shí)展示學(xué)生的作業(yè)。六、預(yù)期效果要使全體學(xué)生都知道怎樣才是正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，并努力向良好寫(xiě)字習(xí)慣這個(gè)目標(biāo)靠近；大部分學(xué)生初步養(yǎng)成寫(xiě)字時(shí)正確的握筆和坐姿；部分學(xué)生形成寫(xiě)字前認(rèn)真觀(guān)察、思考和努力寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣；養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣，達(dá)到書(shū)法字正確、規(guī)范、工整、美觀(guān)，各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)達(dá)標(biāo)率98﹪以上
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