【正文】 觀和價(jià)值觀。講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。家訪過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。新都小學(xué)家訪活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目的進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。二、活動(dòng)時(shí)間安排活動(dòng)時(shí)間為2014年5月4日開(kāi)始，為期一月。（不少于10人）三、活動(dòng)形式：。四、家訪活動(dòng)的要求：（一）重點(diǎn)內(nèi)容教師與家長(zhǎng)就學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)十一個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長(zhǎng)。十一個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，對(duì)家庭生活有何促進(jìn)作用。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，還需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴(kuò)大家訪面。聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。在確定家訪對(duì)象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。家訪活動(dòng)方案（三）一、家訪的目的：家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸。宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)能夠積極配合共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育絡(luò)。二、家訪前的準(zhǔn)備工作了解學(xué)生家訪前，對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。提前預(yù)約家訪前，與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間。三、教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問(wèn)題，不講方法。聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。第五篇：家訪活動(dòng)方案常收小學(xué)家訪活動(dòng)方案 章秋先為了改進(jìn)我校德育工作，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，根據(jù)教體局文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定以下活動(dòng)方案：一、活動(dòng)目的通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。二、指導(dǎo)思想：以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。三、家訪要求每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。家訪過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞?。四、活?dòng)內(nèi)容與形式家訪內(nèi)容：（1）家訪時(shí)了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。（4）雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合；（5）協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系；（6）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。可讓要家訪的學(xué)生帶領(lǐng)，或坐學(xué)生車前往。（3）行政干部分別參與本年級(jí)的學(xué)生家訪。年級(jí)長(zhǎng)：①成立年級(jí)家長(zhǎng)委員。③督促落實(shí)年級(jí)老師家訪的情況。②落實(shí)家訪教師和家訪對(duì)象。）②家訪故事期末交（突顯典型事例及家訪體會(huì)）。六、總結(jié)每學(xué)年由各年級(jí)組收齊家訪記錄，上報(bào)德育處。對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。該項(xiàng)工作完成與否，將作為考核，評(píng)優(yōu)評(píng)先入圍