“幼兒園中班第二學(xué)期班級計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃與“幼兒園中班計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃匯編-閱讀頁
2024-11-19 00:20本頁面
【正文】 萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致?！坝變簣@中班計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃一、班級情況分析幼兒情況本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達(dá)、講述自己的意愿；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象。家長情況我班家長文化水平較高，素質(zhì)較好，以大專、本科學(xué)歷居多，研究生學(xué)歷4位，個(gè)別家長只具高中文化。教師情況園里本學(xué)期對我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整，給我們配備了一位新來園的老師。二、班級教育教學(xué)總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。四、家長工作設(shè)立家長園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質(zhì)
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