【正文】 二、班務工作重點：
　　美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。
　　提高幼兒生活自理潛力，個性是自我服務潛力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
　　搞好十月“家長開放活動”
　　據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務資料如：和坐車的幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。
　　讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務潛力。
　　每周周五三位老師一齊進行一次班務會，分析本周工作狀況，調(diào)整、改善工作方法及進程。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務欄。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。
　　教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。和品德行為習慣繼續(xù)
　　培養(yǎng)幼兒自我服務潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
　　開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)用心參加體育活動的興趣。
　?。ǘ┱Z言領(lǐng)域
　　能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
　　逐步學會理解圖片表示的事件順序。
　　學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。
　　獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
　　正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
　　愿意與同伴分享自己的東西。
　　引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
　　用心參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。
　　鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。
　　辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
　　定期召開家長會、應對面的與家長進行交流。
　　七、措施
　　用心參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。
　　根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。
　　設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系。
　　【篇六】
　　一、班級狀況分析：
　　本學期初本班新增11名學生，現(xiàn)共有學生54人，其中女生24人，男生30人。
　　大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜歡用多種方法玩球。
　　自我保?。汉⒆觽冞€沒能很好的構(gòu)成運動后多喝水的習慣；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子洗手還是有些馬虎，習慣仍有待加強。
　　會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
　　語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學習了故事的復述，有部分幼兒在這方面還需提高主動性，加強練習。懂得在生活中互助合作、團結(jié)有愛，并具有初步的自信心。但是，個別孩子有亂翻別人書包的不好習慣，不會較好的愛護公共物品。
　　養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習慣。
　　養(yǎng)成四凈習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈，碗內(nèi)干凈。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。
　?。ǘ┥眢w發(fā)展目標1生長發(fā)展：身高、體重、血色素達標。
　　引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能；懂得預防接種的重要性；在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法。
　?。ㄈ┱J知發(fā)展目標：
　　興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運動，喜歡動手操作、觀察、實驗.
　　語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；不打斷別人的話；會圍繞必須的話題用輪流的方式講話，能較連貫的表達自己的意思，不跑題；樂意與同伴交流，能大方在群眾中說話，逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序；學習正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞連詞和介詞等。能觀察圖畫書中畫面人物細節(jié)，增長預知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。能進行簡單的文字閱讀。
　　引導幼兒了解周圍社會機構(gòu)、交通設(shè)施、風景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，能克服困難，完成任務；鼓勵幼兒有始有終的做一件事，引導幼兒學會自我控制。能完成老師布置的任務。
　　透過家長園地、電話交流、來園家訪等方式，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
　　家長會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的措施，期望得到家長的繼續(xù)支持。
　　家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件。
　　四、安全工作：
　　創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境，排除安全隱患。
　　月工作計劃9月份：
　　新生報名工作穩(wěn)定幼兒情緒，謹防以外發(fā)生各個班級特設(shè)的制定年級組活動：中秋賞月品月餅備課，交流班級備課狀況早操更新10月份:
　　商議幼兒自理潛力比賽事宜家長開放日班級特色活動的探討及教師的指導11月份：
　　幼兒自理潛力比賽期中檢查12月份案例分析，剖析相關(guān)教育問題幼兒涂色比賽，繪畫比賽1月份年級組活動總結(jié)整理材料，做好學期結(jié)束工作迎新活動