人教版一年級下冊棉鞋里的陽光語文教案-閱讀頁
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】 脫躺合眼睛擺師生共做識字四、再讀課文，發(fā)現(xiàn)感知生字回到課文中能不能讀好老師領(lǐng)讀課文，學生跟讀。分角色朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。讀了課文，你們還能提出哪些問題，讓同學來回答第二課時一、復習鞏固識字出示生字卡片，全班齊讀，說說你是怎么記的指名匯報。小火車，同桌的小朋友一個讀字音，一個組詞。讓學生挑選自己會認的字讀給大家聽或挑選會人的字說詞語。二、有感情地朗讀課文學生自由練讀。指名分角色朗讀。請學生把自己寫得最漂亮的字給大家看，互相評價。四、實踐活動回家去做一件體貼長輩的事。學習課文后，讓孩子們說說“自己為家里人做了什么事”這個問題雖然簡單易答，也確有孩子能列舉出一兩件事出來，可他們感興趣的卻是老師在生活中的事。細細想來，這兩年，我結(jié)婚后就很少和父母住在一塊兒，平時生活成了兩點一線，學校里忙工作，回家還得做家務，哪里還有心想父母，照顧父母。老師為人師表，應率先垂范，不光是在課堂上用書本上的內(nèi)容去熏陶教育學生，教孩子做人，更應該用生活中的言行去潛移默化，去感染學生
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