五年級語文教案——古詩二首-閱讀頁
2024-11-18 22:22本頁面
【正文】 升華感悟 不錯，同學(xué)們學(xué)了這兩首古詩后還有什么收獲 作業(yè)設(shè)計(jì) 1．規(guī)范地書寫生字?！ ?．背誦這兩首詩。然后通過對作者創(chuàng)作背景簡介，為學(xué)生進(jìn)一步理解古詩做好感情鋪墊?！ ⊥ㄟ^創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，從視覺、聽覺兩個方面，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。） 板書設(shè)計(jì) 古詩二首 蜂秋浦歌 為誰辛苦為誰甜 貢獻(xiàn)了一生，緊張勞動的冶煉工人 不求名利，為人類所造福 教學(xué)反思 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《古詩二首》
教學(xué)目標(biāo)
讀懂二首古詩，了解古詩所描寫的勞動情景，從中感受勞動者無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)向上的精神
（2）他可以迅速忘卻自身的所遭受的不幸和挫折，昂起頭來，熱情地謳歌生命，贊美勞動，世間一切美好的東西，都會讓他再次萌發(fā)創(chuàng)作的靈感
（3）蜜蜂的這些貢獻(xiàn)，不求名利，蜜蜂的博采和精心釀造，也是同學(xué)們應(yīng)該具備的，只有這樣，我們方能如蜜蜂一樣，釀造出香甜美味之蜜
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