五年級語文教案——古詩二首(參考版)
2024-11-18 22:22本頁面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生多次想象，為學(xué)生提供了廣闊的思維空間。 學(xué)生人人參與，在補充、完善、爭辯中，培養(yǎng)了思維的創(chuàng)造性和敏捷性?！ ⊥卣寡由臁 ∫龑?dǎo)學(xué)生回顧舊知，引出新知識，達到溫故知新的目的?！ ?．完成基礎(chǔ)練習(xí)中的題目。蜜蜂的這些貢獻，不求名利，蜜蜂的博采和精心釀造，也是同學(xué)們應(yīng)該具備的，只有這樣，我們方能如蜜蜂一樣，釀造出香甜美味之蜜?！ §柟叹毩?xí) 同學(xué)們，此時，你就是羅隱筆下的小蜜蜂，你和伙伴們是怎樣在百花中到處飛翔、辛勤采蜜的 先小組討論，再集體討論?！ ∮懈星榈乩首x，想象情景。 ?、佥p聲自讀，思考，蜜蜂在那兒采蜜 ②想象前兩句詩中蜜蜂到處辛勤采蜜的情景，體會蜜蜂的辛苦?！ ∷伎甲h論，加深理解。這里作者運用不論、無限、盡等詞，寫出了蜜蜂辛勤采蜜的情景?！ 【v詩意體會思想感情。板書題目：《蜂》，并指讀?！ 〉诙n時 教學(xué)目標： 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué)活動 學(xué)生學(xué)習(xí)活動
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