【正文】 一、選出你聽到的單詞，把它的序號填在括號內(nèi)（10分）1.（） 2.（） 3.（） 4.（） 5.（） 二．聽錄音，標(biāo)序號。1．（） 2．（） 3．（） ．（）)5．（） 四．填寫下列單詞所缺字母。（10分）1.（）Whatdoyouusuallydoat7:30inthe morning? A． Igoto。,（）WheredoyouhavePE? themusicthe.（）Whatdoesabakerdo? drivesabakes．給下列英語句子選出正確的中文意思，將其序號填在括號里。sputthesofainthesittingroom.（）mustetoschoolontime.（） waslateforschoolonTuesday.（）isfromChina.（）isafamousmountaininHunan.（） livesintheUSA.（）playbasketballontheplayground.（）mustobeythe。（10分） do you what study at school(?)你們在學(xué)校學(xué)習(xí)哪些科目？____________________________________________________________ have we PE the in gym(.)我們通常在健身房上體育課。____________________________________________________________ parksthere are(.)這兒有美麗的公園。聽力部分一．選出你聽到的單詞，把它的序號填在括號內(nèi)（10分）（） 2.（）Amake 3.（） 4.（） 5.（） 二．聽錄音，把下列內(nèi)容按你聽到的先后順序標(biāo)出15的序號。1（）room 2（）A Music 3.（）Aspeak 4..（）A、man5..（）A、teacher 四．填寫下列單詞所缺字母。（10分）1.（）Whatdoyouusuallydoat12:30.? havemyhavemy.（）WheredoyouhavePE? thethe.（）Whatdoesacleanerdo? bakesbreadandcakesforus cleansour.（）Do you have Maths inschool? , we , wedon39。（20分）（） 39。s go to the theme park.（）) do reading inthe library.（） am riding on the roller coaster.（） and nurses work here.（） want to baspaceman.（） 39。七．根據(jù)漢語意思提示連詞成句，注意大小寫。我總是在每天早晨6點半起床。)我想坐碰碰車。____________________________________________________________ for usbreadcakesand every day he(。____________________________________________________________)第五篇：小學(xué)五年級下冊英語期中考試試卷分析小學(xué)五年級下冊英語期中考試試卷分析五年級楊清樂一、試題的特點：(一)、注重了基礎(chǔ)知識的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進行。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。二、試卷及學(xué)生答題情況分析筆試部分共四個大題，這部分是按照由易到難、由詞到詞組、到句子、到對話運用、到交際、最后到短文閱讀和小作文的思路層層遞進。補全對話，內(nèi)容都是書上平時的對話內(nèi)容，基本都能做得很好。本題主要考查學(xué)生對句子的整體把握能力，內(nèi)容是根據(jù)課本內(nèi)容，簡單易做，出錯的部分是有馬虎大意、自以為是的所謂好同學(xué)外，基本是基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們對句子沒有整體性概念，陷于無知的狀態(tài)。三、改進措施及今后的發(fā)展方向：加強詞匯教學(xué)。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞的一些基本用法。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。進一步培養(yǎng)閱讀能力?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。我們常說，“這類題目已講過x遍,y個學(xué)生不會做。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。小學(xué)英語教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時要緊扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于樂，達(dá)到讓學(xué)生進行簡單的英語交流的目的。因此，教師傳授只是要過細(xì)、全面，要求學(xué)生要從嚴(yán)，并對學(xué)生的作答技能進行規(guī)范化訓(xùn)練。