【正文】 現(xiàn)象時有發(fā)生，部分學生懶散沒有學習動力，有很大的提升空間。在張校長的領(lǐng)導下，高一年級全體師生同心同德、奮勇拼搏，堅持以提高教育教學質(zhì)量為目標。開學初，年級確立了本學期兩大核心工作：一是全力抓好初中與高中銜接、過渡；二是著力培養(yǎng)學生良好的習慣，包括學習習慣、行為習慣、生活習慣。開學前，利用軍訓機會，班主任連續(xù)5個晚自習進行入學教育工作，開學后第一天年級又進行了一次全方位校紀校規(guī)培訓。建立年級管理干部例會制。為落實“初中與高中銜接、過渡”工作，10月份召開第一次家長會，從高中生學習、生活、行為習慣等方面重點對家長進行培訓，得到家長一致好評。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。年級堅持每次考試都進考場查手機等電子產(chǎn)品，一經(jīng)查出就嚴肅處理，從本學期兩次考試的情況來看，學生違規(guī)的現(xiàn)象大幅減少。要求學生文明住宿，按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。把住校生管理納入文明班級考核中去，加大考核力度，提高班主任管理住校生的責任心。學生文明意識、年級教學環(huán)境有了明顯變化。10月年級組織各班班級布置并進行評比，得到了老師、學生好評。為了提高課堂效果，加強對教師的管理，為以后的評優(yōu)評先提供依據(jù)，制定了高一年級教師教學情況記錄表。利用優(yōu)勢，相互學習。強化備課組活動。且在英語組率先實行集體教案，達到資源共享。開學初在年級大會上把這一工作思路向全體老師作了布置，并且在此后的工作中逐步貫徹，通過平時抽查和期中檢查結(jié)果來看，老師在課堂管理和對學生作業(yè)批改這兩個環(huán)節(jié)上都做的比以前好。特別是在期未復習備考中，提前召開各種會議作出安排，要求各備課組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復習試卷作業(yè)，從而提高了整組的成績，也使學科組內(nèi)老師成績差距縮小。住校生的管理還有待加強。年級、班主任、教師要多加強對學生的談心工作，學生文明習慣的養(yǎng)成還存在差距，學生自我管理能力，自主學習能力差。實驗班學生行為習慣、自制力，主動性與以往班相比，還有很大差距，要求年級配合班主任、家長做好相應工作，及時加以改變。學生主動性、自覺性、自學能力還較差。引導全體教師要把教學工作放在第一位，努力提高教育教學質(zhì)量。重點加強尖子生的培養(yǎng)，針對本次考試尖子生成績不夠理想，要充分發(fā)揮數(shù)學、英語、物理、化學等學科優(yōu)勢，督促其他弱勢學科，要努力提高課堂教學效率，培養(yǎng)能力、提升方法，力爭在實驗班班培養(yǎng)出具有領(lǐng)頭雁作用的尖子生。特別是有關(guān)奧賽方面的措施與做法。針對青年教師思想容易受影響、業(yè)務不精等缺點，新學期要著重加強青年教師思想教育，多談心，多壓擔子，多聽課，把提高教學、課堂管理能力作為一個重要的環(huán)節(jié)來抓，提高年青教師敢管、善管、能管的能力。分層教學沒有做到位，雖然按照學生的成績進行了分班，但沒有深入研究不同的班級學生實際情況，對如何根據(jù)學生的實際開展教學工作，仍然無較好的解決方法。集體備課要講實效，要轉(zhuǎn)變方式、方法，重點研究教學中存在的問題，相互學習、取長補短、共同提高?，F(xiàn)就本學期的工作得失總結(jié)如下：一、學生管理理念是先導，愛心是根本，責任心是動力，方法是保障。開學初，各班先后學習了《中學生日常行為規(guī)范》、《學生文明禮貌常規(guī)》、《柳林中學學生一日常規(guī)》及《柳林中學學生行為十不準》等制度并依據(jù)各班的實際制定相應的規(guī)則，誘導他們領(lǐng)會其精神，內(nèi)化為行動，嚴格要求自己，從點滴做起。加強學生的思想教育：利用班會課及班主任心理輔導對學生進行思想教育和日常行為規(guī)范教育；以黑板報、宣傳欄為陣地，精心設計適合學生思想進步、健康成長的內(nèi)容；以多種形式的班內(nèi)文娛活動調(diào)解師生身心，加強相 1互間的交流、溝通，進一步提高和加強學生的文化品與班級凝聚力。充分發(fā)揮班干部的作用各班組建了班委會，在班干部的選拔上，注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。班主任以身作則，嚴格要求，根據(jù)各班實際耐心灌輸自己先進的教育理念，注重培養(yǎng)學生四個“意識”（獨立意識、民主意識、團隊意識、節(jié)儉意識），兩個“精神”（吃苦精神、創(chuàng)新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）。狠抓“宿舍”管理開學初，年級組召開了學生宿舍監(jiān)管教師會議，強調(diào)了監(jiān)管教師職責，老師們利用空閑時間去宿舍和學生們談心聊天，了解他們的生活、心理狀況，關(guān)心他們的學習等等。重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：年級組規(guī)定，除學校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每周班會課時間對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學生的利益。二、教師管理方面注重團隊意識的培養(yǎng)，發(fā)揮集體優(yōu)勢：在定期召開的年級組會議上，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念，比如說，教師的師德建設，作為教師要愛自己的學生，最好不要體罰學生；其次，就是決不放松質(zhì)量意識，平時抓好自己的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。另外，根據(jù)學校安排，組織召開了一次以“如何提高教學質(zhì)量”為主題的教學研討會。通過這些交流和集體活動，增強了高一年級組的凝聚力和教師的集體榮譽感。關(guān)心青年教師的成長。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學水平、能力方面的培養(yǎng)。要求青年教師加強學習，盡快提高自己的業(yè)務水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。特別是學校給高一年級個班安裝了電子白板后，老師們積極參加多媒體教學培訓，充分利用幻燈片、Flash動畫及電子白板等多媒體教學設備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，極大地豐富了教學內(nèi)容，調(diào)動了學生學習的積極性。按學校要求協(xié)助政教處召開了一次班主任工作經(jīng)驗交流會；每月評選先進班級；利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育?？荚嚱Y(jié)束，及時匯總各班成績，認真總結(jié)，詳細分析，找出差距。督促、檢查教師教案和學生作業(yè)。新建了高一年級組和以班主任、備課組長為主的飛信群，以便能及時傳遞學校的相關(guān)信息。四、存在的問題及不足融洽的班風和積極向上的學風還未完全形成。由于忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂患意識；我們建議：新教師還需努力充實提高；老教師需要改變理念，適應新課改的要求?？傊?，經(jīng)過一學期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績，但還存在不