【正文】 、愛崗敬業(yè)、為人師表。(二提高教師的職業(yè)道德水平。重點解決部分教師法紀(jì)觀念淡薄、工作作風(fēng)松散,強制學(xué)生購買教輔資料,向家長索要財物等方面的問題。督促廣大教師全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心育人,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,全面實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。三、工作原則(一注重實效。切實解決教師隊伍中存在的問題,務(wù)求實效。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題,虛心聽取多方意見,認(rèn)真開展批評和自我批評,增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,樹立先進典型。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠相結(jié)合,既正視目前師德師風(fēng)中存在的問題,限期整改,又分析根源,建章立制,標(biāo)本兼治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,帶頭參加學(xué)習(xí),做好筆記,寫好心得體會,帶頭查找問題,搞好整改,不斷加強自身的師德修養(yǎng),率先垂范,在師德師風(fēng)建設(shè)中起好帶頭作用,增強師德師風(fēng)建設(shè)的感召力和影響力。(一宣傳發(fā)動階段(3月份召開校長會,做好師德師風(fēng)建設(shè)動員。各學(xué)校制訂工作方案,成立組織機構(gòu),4月底前上報中心學(xué)校。結(jié)合學(xué)習(xí)“會澤七子”活動,組織學(xué)校進行專題學(xué)習(xí)和討論交流,學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和相關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育局師教發(fā)【2010】32號文件、師教發(fā)【2013】18號文件。開展教職工座右銘征集活動。每個教職工總結(jié)(或找出自己的座右銘,時刻鞭策自己。開展“校長進課堂、教師進家庭”活動。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,完成教育局規(guī)定的聽課任務(wù),考察教師的從教行為和授課效果。(三自查自糾階段(6月份開展“三評”活動。學(xué)校要制訂具體的評議方案,評議結(jié)果要公開,切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。自我剖析。書面材料的內(nèi)容包括:⑴思想方面有沒有違背教育方針、政策,散布、傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論。⑵工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課上課,不批改作業(yè),從事第二職業(yè)等行為。有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視后進生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。督促檢查。學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況,對反映出來的問題要認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點、落實整改措施和整改時限,切實予以整改。各校要在認(rèn)真自查自糾的基礎(chǔ)上,寫出自查報告,于每年6月28日前報彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校政教辦。學(xué)校要組織師德師風(fēng)演講比賽和教師職業(yè)道德宣誓等活動,提高廣大教師的職業(yè)道德水平,基本解決師德師風(fēng)方面存在的問題,鞏固前一階段的成果。每位教職工都要與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書。中心學(xué)校表彰師德先進個人、道德模范等,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的先進經(jīng)驗和師德高尚的典型事跡。五、主要措施(一加強組織領(lǐng)導(dǎo) 中心學(xué)校成立以校長為組長、副校長為副組長，其他中心學(xué) 校班子成員、各村委會完小校長為組員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小 組，負(fù)責(zé)彩云鎮(zhèn)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、考評工作。各學(xué)校也要成立相 應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長為本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。師德師風(fēng)教育作為新教 師崗前培訓(xùn)和在職教師培訓(xùn)的必修課程。建立師德師風(fēng)考核與評價機制。建立師德師風(fēng)檢查督促和獎懲機制。把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評 優(yōu)、晉級及績效工資等緊密掛鉤，對成績優(yōu)異者進行表彰獎勵，對不合格者實行一票否決，做到倡勤治懶、獎懲分明。學(xué)校成立道德講堂，組織或聘請人員在 學(xué)校實時開展法制教育、師德師風(fēng)教育、心理健康教育、感恩教 育、家庭教育等一系列教育活動。嚴(yán)格實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。（四）加大宣傳力度多渠道、分層次開展師德師風(fēng)宣傳活動，大力宣傳師德 師風(fēng)先進典型事跡，大力褒獎人民教師的高尚師德。彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013 年 4 月 23 日彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及 成員分工一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長：李玉發(fā)（彩云中心學(xué)校校長）斌（彩云中心學(xué)校副校長）副組長：劉 成 員：錢喬云（彩云中心學(xué)校政教主任）吳云芳（彩云中心學(xué)校工會主席）毛貴和（彩云中心學(xué)校辦公室主任）陳良生（彩云中心學(xué)校總務(wù)主任）饒躍坤（彩云中心學(xué)校教導(dǎo)主任）朱德全（明德小學(xué)校長）查明竺（紅土完小校長）趙衛(wèi)紅（檳榔完小校長）張建增（長街完小校長）趙友清（路撒完小校長）金吉先（法塊完小校長）許書良（務(wù)龍完小校長）朱俊龍（額則完小校長）黃小勇（石洞完小校長）楊 斌（架格完小校長）二、成員分工中心學(xué)校按聯(lián)片分組情況對學(xué)校進行師德師風(fēng)建設(shè)各階段工作進行督查，負(fù)責(zé)彩云鎮(zhèn)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工 作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、考評工作。中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)辦公室主任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng) 建設(shè)的日常管理工作。二、工作思路以全面提高教師隊伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、為人師表為重點，以制度建設(shè)和強化管理為突破口，使全鎮(zhèn)教職工進一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念，以預(yù)防和杜絕教師違紀(jì)違法行為發(fā)生，保障學(xué)生合法權(quán)益為基點，樹立新時期人民教師和教育行業(yè)的良好形象。狠抓行風(fēng)建設(shè)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護行業(yè)形象，履行義務(wù)教育的義務(wù)。嚴(yán)格教師管理，加強勞動紀(jì)律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。（二）工作重點狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實“三項制度”。其二是實行“兩代表一委員”評議學(xué)校師德師風(fēng)制度。貫徹落實《商洛市教師師德師風(fēng)建設(shè)和考核辦法（試行）》的通知要求，學(xué)期末對每個教師進行師德師風(fēng)專項考核。扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展課堂教學(xué)改革活動，嚴(yán)格規(guī)范教師的任教行為，樹立教師良好的公眾形象，進一步打造名師工程，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高壩中心學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭軍治任組長，虞福芹任副組長，李杰、郭虎平、萬鎖民、程世宏、姜 波、程福幸為成員。（二）抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實法規(guī)教育。學(xué)校定期開展師德師風(fēng)建設(shè)交流會。針對存在的問題，利用教師會，重溫師德建設(shè)內(nèi)容，開展民主生活會，自查自糾，互查互糾。（四）抓好制度建設(shè)，推進精細化管理堅持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動，促進教學(xué)相長。堅持公開監(jiān)督制度，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護教師的社會形象。堅持責(zé)任追究制度，實行問題“一票否決”制度，嚴(yán)控偶發(fā)事故。建立師德獎懲制度。鎮(zhèn)中心校及各校每年組織開展一次“師德先進個人”和“師德先進集體”評選表彰活動。班主任及任課教師要定期與不定期地進行學(xué)生家訪，班主任在一學(xué)期內(nèi)要對全班學(xué)生進行普訪。堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助特困生制度，嚴(yán)禁排斥后進生。轉(zhuǎn)后幫困工作要有計劃、有措施、有記載、有效果，為控輟保學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作，及時培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型，表彰、推介典型。切實解決教職員工作風(fēng)方面存在的庸、懶、散、玩等突出問題，大力倡導(dǎo)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評和自我批評之風(fēng)，推進辦事提速、服務(wù)提質(zhì)、工作提效，在教師隊伍中形成辦實事、重落實、求實效、樹形象的新風(fēng)尚，掀起干事創(chuàng)業(yè)的新高潮，為辦人民滿意的教育提供堅強保證。各學(xué)校要落實崗位職責(zé)，嚴(yán)格考勤記載。(七)抓好教研教改，推進人文教育各校以教導(dǎo)處為龍頭，穩(wěn)步推進教研教改工作，開展教學(xué)競賽活動，以德育教育為主線，開展校本培訓(xùn)活動，深化學(xué)校人文教育，進一步提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，推進創(chuàng)新發(fā)展新舉措。充分發(fā)揮對工會工作的積極協(xié)調(diào)作用，推進民主管理。充分發(fā)揮團隊的橋梁紐事作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力、比能力的青年教師課堂競賽活動，開展傳、幫、帶活動。（十）展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校影響力。高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年9月6日