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正文內(nèi)容

中心師德師風建設(shè)實施方案-閱讀頁

2024-11-05 07:47本頁面
  

【正文】 和10名師德標兵,在教師節(jié)慶祝大會上進行隆重表彰。廣大教職工圍繞“師愛為魂、學高為師、身正為范”的主題,根據(jù)自己的工作實際和工作體會,撰寫師德論文,在學校評選的基礎(chǔ)上,推薦上報縣教育局。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓師德師風建設(shè)工作,充分發(fā)揮工、青、少組織和職能處室在師德師風建設(shè)中的作用,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作局面。學校在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌下,結(jié)合實際制定可操作的活動方案,保證師 德師風建設(shè)有目標、有組織、有措施、有步驟地進行。將師德考評結(jié)果作為教師職稱職務(wù)晉升和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。制定學校與家長定期聯(lián)系制度,及時聽取家長意見。4.創(chuàng)新載體,確保德師風建設(shè)活動出實效學校把師德建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中,讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育,經(jīng)受鍛煉。創(chuàng)造性的開展工作,不斷創(chuàng)新活動載體,用新穎的活動載體吸引教師,提高廣大教師參與活動的積極性和主動性,突出正面引導(dǎo)和激勵,使他們的思想有所觸動、素養(yǎng)有所提升,從而為更好地教書育人提供動力支撐和政治保障。第四篇:師德師風建設(shè)實施方案2011常德市第七中學關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的實 施 方 案為全面貫徹落實《常德市加強教師隊伍建設(shè)實施意見》,切實加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強化教育系統(tǒng)行風建設(shè),增強師德師風建設(shè)的實效性。二、目標任務(wù)(一)進一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)全校教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入學習胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,貫徹落實科學發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神,進一步增強教師主人翁責任感,熱愛教育,熱愛學校,熱愛學生,盡職盡責,教書育人,自覺抵制社會不良風氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。教師要嚴謹治學,為人師表,精心育人,牢固樹立“以學生為本”的理念,全面實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。(二)加強師德教育,提高教師職業(yè)道德水平認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,貫徹落實“常德市中小學教師‘十條禁令’”,明確師德建設(shè)目標,把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。(四)開展主題活動,落實建設(shè)具體措施實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程,積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績,爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,教育教學優(yōu)良,學生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進萬家”的專題活動,讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學生的模范、遵紀守法的模范”,使師德師風建設(shè)任務(wù)落到實處。(六)完善考核辦法,實現(xiàn)師德“一票否決制”完善師德師風考核辦法,與教師簽定師德師風建設(shè)目標責任書,嚴格執(zhí)行“常德市中小學教師‘十條禁令’”。四、實施步驟(一)廣泛動員,全面啟動階段(2011年3月)活動內(nèi)容(各項活動有記錄)①學校制定師德師風建設(shè)實施方案,3月9日召開教師代表會議,統(tǒng)一思想,提高認識,明確活動目標、任務(wù)和具體方法步驟。②結(jié)合實際,通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員,充分發(fā)揮學生家長及社會輿論的作用,積極營造良好的活動氛圍。(二)自查自糾、民主評議階段(2011年4月—6月)活動內(nèi)容組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對照以下標準進行深刻剖析,寫出書面材料。②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗;有沒有不愛學習,不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為;有沒有諷刺、挖苦學生,歧視后進生,體罰或變相體罰學生的行為。2.階段要求通過開展學生和家長問卷調(diào)查,召開學生和家長座談會,在教師中開展無記名問卷互評,聘請師德師風監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議,對反映出來的問題及時告知教職工,并督促其認真整改。對于存在的問題,認真制定整改方案,突出整改重點、落實整改措施和整改時限,切實予以整改。(以年級為單位6月10日前交學校辦公室)(三)開展活動,貫徹落實階段(2011年7月—9月)1.活動內(nèi)容采取集中與分散相結(jié)合,集體學習與個人自學相結(jié)合的方法,進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識,增強以德治教,依法治教的意識。②開展拒絕有償家教倡議活動。③開展“說我身邊的師德風范”征文活動,大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。每個教職工讀書筆記不少于4篇,學習心得不少于2篇(此項工作9月20日前完成)。(四)總結(jié)剖析,綜合評價階段(2011年1011月)1.活動內(nèi)容積極開展“三評”活動。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督,評議結(jié)果公開,切實改變學校和教師的工作作風。2.階段要求學校將把師德師風建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。(五)保障措施成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長: 劉國軍 副組長: 成 員:建立領(lǐng)導(dǎo)責任制。學校校長切實履行第一責任人的職責,負責本學校師德師風教育活動的組織實施工作。高度重視師德師風教育活動的信息反饋。2011年2月15日附件: 1.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 2.《常德市教育局“教師十不準”》第五篇:師德師風建設(shè)實施方案XX小學師德師風建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想:以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長滿意的學校,做學生滿意的教師”為目標,以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心,進一步深化師德建設(shè),強化師德素質(zhì),建設(shè)一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。三、成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:為了將我校師德師風建設(shè)深入持久地進行下去,成立我校的師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為師德師風建設(shè)活動落實責任人。不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做。四、具體計劃措施:(一)有計劃有步驟地抓好學習教育活動,把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學習的范疇,進行管理評價。通過學習,著力堅定理想信念,著力增強貫徹科學發(fā)展觀的自覺性,著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。(三)改進工作作風,引導(dǎo)全體教師“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實”,“想干事、能干事、干好事”。切實履行工作職責,提高合作共事的能力水平,推動工作創(chuàng)新發(fā)展。(四)加強廉潔自律,完善制度建設(shè),構(gòu)建廉潔型的示范學校。不準教師搞有償家教,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴格學生教輔資料的管理。表彰一批在教育教學崗位上做出突出貢獻、師德高尚的優(yōu)秀教師(學校表彰2名,其中推薦1名參選)和師德標兵(學校表彰3名,其中推薦1名參選)。教師節(jié)前夕,在學生中廣泛開展“”有獎?wù)魑幕顒?。按照“十查十看”?nèi)容,對照分析,討論交流,取長補短,修身養(yǎng)性,提升內(nèi)涵。學校要組織力量開展專項治理,通過明察暗訪、群眾舉報、信訪等途徑重點整治在職教師有償家教、在民辦學校兼職兼課、收受學生或家長禮金禮品等行為,著力解決群眾反映強烈的有償家教、以教謀私、體罰學生問題。加強精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè),構(gòu)建和諧的干群、師師、師生關(guān)系,建設(shè)精神環(huán)境、文化氛圍雙優(yōu)的“文化校園”。通過校園板報、會議等大力宣傳教師在師德師風教育活動中涌現(xiàn)出來的先進事跡。(七)學校要緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作,大力提高教師教書育人的能力。六、實施步驟2015年師德師風建設(shè)活動從5月開始至12月底結(jié)束,分四個階段進行。結(jié)合實際,制定實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員會議,安排部署2013年師德師風建設(shè)年活動各項工作。要根據(jù)師德師風建設(shè)年活動的內(nèi)容及要求,扎實開展師德師風建設(shè)各項活動。(三)表彰總結(jié)階段(2015年9月1日10月31日)。(四)反思提升階段(2015年11月1日12月31日)。2015年3月2日
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