【正文】 上崗班主任進行培訓，開展師徒結對活動。進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術性、針對性和實效性?？己嗽u比德育工作先進典型，使廣大教師學有目標，趕有方向。（二）、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章，要指導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。開展手拉手互助活動。本學期要開展體育節(jié)、讀書節(jié)活動，積極引導全體學生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，著力使政治思想、基礎道德規(guī)范內化為學生的自覺行動，促使學生綜合素質的發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會責任意識和奉獻精神。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照《暨陽實驗小學防止學生傷害事故的管理規(guī)則》要求，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發(fā)生。完善家長委員會制度，發(fā)揮家長委員會在學校管理和建設中的作用，在“博客”網(wǎng)站設立“校長熱線”，開展“教學開放周”活動，進行教育咨詢，溝通教師和家長、學校和社會的聯(lián)系。充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，營造良好的外部育人氛圍。以“暨陽實驗小學師生承諾誓詞”為抓手，扎實推進社會公德教育、五愛教育、社會生活和常識教育的深入開展。在學期結束前評選“行為規(guī)范示范班”。制訂切實可行的學校心理健康教育計劃，充分發(fā)揮學?！盾皥@》心理咨詢室的作用，對特殊學生給予特別的關愛，積累個案，加以剖析，并結合課題研究的開展，創(chuàng)出我校心理健康教育的新思路，取得新實效。學校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導開展班級工作、班隊課的內容和質量、開展的各項教育活動要形成制度化的檢查和評比，經(jīng)常了解和督促各條線各學科德育滲透教育的進展和實效。嚴格執(zhí)行德育工作月報制度、班主任例會制度、德育工作研討制度，使用好《班主任工作手冊》，每月批改和反饋，加強德育過程性資料的建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。（四）、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作繼續(xù)抓好校園常規(guī)管理和學生管理，促校園潔美有序，促文明規(guī)范，促養(yǎng)成自律。本學期要重點開展“環(huán)境教育”活動，創(chuàng)建“張家港市綠色學?！薄＝?jīng)常組織教師學習德育文件和法規(guī)，進行學習體會交流和測試。著力探索小學開展心理健康教育的新思路，大力建設專兼職隊伍，加強培訓，落實內容。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。經(jīng)常開展調研工作，進行學生、家長的問卷調查，召開有關的座談會，了解學生思想行為發(fā)展的特點和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形勢下德育工作的新特點等等，完成一份結合本校實際的調查研究報告。附：學期主要活動安排九月份 ：暑期生活總結匯報師生承諾宣誓儀式暨開學典禮成立新一批學校鼓號隊并開始訓練建立“友誼班”并開展活動。輔導區(qū)“溫情YOU AND MI”活動《新守則》《新規(guī)范》學習體會、論文評比一月份 ：德育工作總結，舉行德育工作經(jīng)驗交流會法制安全教育總結“千名教師訪萬家”活動總結評選文明學生、三好學生評比校優(yōu)秀班主任、先進班隊部署寒假生活第五篇：暨陽實驗小學德育工作計劃（20062007學年第一學期暨陽實驗小學德育工作計劃（20062007學年第一學期）一、指導思想：以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，從基礎德育入手，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。三、主要任務和目標：（一）、加強學習、提高認識，進一步轉變教育觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。確立“全員育人”的觀念。確立“以人為本”思想。（二）加強德育的基本建設，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。除了學校的大環(huán)境建設外，各中隊還要創(chuàng)出自己的特色，成立生態(tài)角，由學生自主管理。（1）組織教師學習新的《義務教育法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。全面關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系。（3）完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。加強社區(qū)建設，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育（2）加強基地建設，充分借助社區(qū)德育力量。