方呂小學共同體發(fā)展材料-閱讀頁
2024-11-16 22:34本頁面
【正文】 說讀寫的實踐。教給學生一些學習方法，鼓勵他們采用適合自己的方法，主動地進行學習?！?〉作文教學中在激發(fā)學生寫作興趣上下工夫。在指導學生寫作中我要求他們：“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話。鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材來，然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。我在批改學生的作文時,采用少改多就,“尊重學生的意愿,肯定學生的滴點進步,講求實效”。作文寫好后,我指導學生自己讀讀,要一邊讀一邊改。作文講評廢止了往日的“一言堂”。選幾篇典型的作文,讓學生自己當眾來讀,我相機插話,口頭批改。這樣評改,可以集思廣益,更好的發(fā)揚教學民主；這樣激發(fā)同學們你追我趕,積極進取。以上是我對一學期教育教學工作的總結(jié)匯報,我也深知我的教育教學還有很多不足之處。第四篇：參觀小學第五發(fā)展共同體心得體會參觀小學第五發(fā)展共同體心得體會趙芳芳3月30日，我有幸參觀了在市二小舉行的第五城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體業(yè)務活動。本次活動時間一天，共分為兩大部分，共同體五個單位的領(lǐng)導、教師共200多人參與。我聆聽了市二小五年級數(shù)學老師老師的數(shù)學課《在最小公倍數(shù)》一課，她運用自己的課堂教學模式，從不同的層面為大家展示了高層面的課堂。聽課后大家又齊聚一起進行說評課活動，仁者見仁、智者見智提出了各自的建議，在碰撞中產(chǎn)生了智慧，在交流中堅定了方法，效果非常好。教研室任杰主任做了精彩的發(fā)言，市二小的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任也分別作了經(jīng)驗交流，大家分享了他們的經(jīng)驗后，與會教師進行自主交流活動，對平時教學中存在的困難及問題進行交流，并一起尋找解決的方法。第五篇：2013—2014學上學期小學發(fā)展共同體工作計劃泛海小學、新立克小學、明德小學學校發(fā)展共同體2013—2014學上學期工作計劃一、指導思想：以辦好人民滿意教育為宗旨，以實現(xiàn)農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展為目標，實行資源享受一體化，以強帶弱，努力縮小區(qū)域內(nèi)學校間的辦學差距，更好地推進教育公平，進一步提高農(nóng)村義務教育水平。二、活動目標：：以滿足各校教育教學管理和教師教育教學活動需要為宗旨，全面統(tǒng)籌、共享各校小學教科研工作的管理智慧和優(yōu)質(zhì)師資力量，促進學校辦學內(nèi)涵品質(zhì)的整體提升。：以集體教研活動和送課示范引導、聽課評課診課、經(jīng)驗交流等活動為載體，創(chuàng)新農(nóng)村小學教學科研工作，提高各校小學教師教育教學能力，促進專業(yè)發(fā)展。立足交流：通過校與校、校長與校長、師師、生生、師生間的交流，取長補短，相互促進、相互提高，真正做到資源共享。（1）建立校長交流任職制度。（2）建立音體美等教師走教制度。（3）共同體中心校建立區(qū)域內(nèi)教師輪崗支教制度，經(jīng)常選派優(yōu)秀教師到薄弱學校送教支教，或選調(diào)年輕有培養(yǎng)前途的教師到艱苦崗位掛職鍛煉，加快人才培養(yǎng)。校本培訓活動要做到全鎮(zhèn)一盤棋，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一要求。充分發(fā)揮中心校優(yōu)質(zhì)師資資源的示范輻射作用，鼓勵骨干教師、老教師積極做好“扶、幫、帶”。（5）通過共同體博客、飛信、等多種方式互聯(lián)互通，促進共同發(fā)展。（2）舉辦一次大型教學經(jīng)驗交流活動。（4）組織一次師生聯(lián)誼交流活動。教管辦建立學校發(fā)展共同體工作領(lǐng)導小組，指導、做好實施工作。加強信息交流。五、活動注意事項：，承辦學校提前做好具體活動計劃，及時發(fā)給其他學校具體負責人，并聯(lián)系鎮(zhèn)教辦。、安全到會。，各校做好全部資料整理歸檔工作
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