托班語言教案及擴展資料-閱讀頁
2024-11-16 22:24本頁面
【正文】 “打電話”的游戲?！净顒舆^程】一、出示玩具電話引出課題。二、出示圖片，引導幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內容。”幼兒跟念兒歌?！净顒友由臁空n后可以讓幼兒到室外多幾個人合作玩這勾手指的游戲。托班語言教案 篇3幼兒園托班語言教案：穿項鏈設計意圖節(jié)奏是孩子們不易理解的39。將節(jié)奏融入穿珠活動，并以做項鏈的情節(jié)引起孩子們的濃厚興趣，可以使孩子們初步體驗到排序的樂趣，并很自然地接受節(jié)奏的概念。2．引導幼兒用象聲詞創(chuàng)造性地表現(xiàn)節(jié)奏?；顒訙蕚洳噬樽印⒉世K、彩色圓卡片。好看嗎?都有什么顏色?”2．教師引導幼兒觀察并說出項鏈的顏色排列規(guī)律――紅、藍、紅、藍、紅、藍。3．教師問：“你們想不想穿一條漂亮的項鏈啊?還可以用什么顏色穿項鏈?”4．教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上，如－黃藍黃藍－紅紅黃紅紅黃5．請幼兒自己動手穿項鏈。它還可以唱什么歌?請小朋友試一試。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大家聽，大家也可以跟著學。托班語言教案 篇4活動目標讓幼兒明白什么事愿望?；顒訙蕚淅L本《想飛的螞蟻》故事活動過程今天，老師是想給你們講個關于螞蟻的故事，它是個有愿望的螞蟻，你們知道什么是愿望嗎？愿望就是對一件事物的美好希望、設想與期待，就像你們過生日在謙虛的愿望一樣。原來你們的愿望都實現(xiàn)了，那你們想不想知道螞蟻實現(xiàn)了愿望沒有??？想知道的話，小朋友就要認真的聽故事哦！講《想飛的螞蟻》故事，用幼兒能理解的方式講。螞蟻想飛的愿望實現(xiàn)沒有??？小朋友們想不想飛??？那我們排好隊展開雙臂飛出去教室吧！活動結束
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