【正文】 語的位置上①豐富的實踐，使他廣闊地接觸了社會生活。②夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（三）把狀語錯放到定語的位置上①在社會主義建設中，應該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用。“充分”還有“盡量”的意思，可以作狀語，所以“充分”應該放到“發(fā)揮”前作狀語。解析：“飛快”是表示動作狀態(tài)的，因此應移到“奔馳”之前作狀語。解析：“有效”是形容詞，應該移到“方法”的前面，并去掉“有效”后面的“的”。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。正確次序：國家隊的（領屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）女教練 例：有三十年教齡的我們學校的優(yōu)秀的兩位語文教師也當上了代表。（五）多層狀語語序不當①為了爭取提高速度，我們必須狠抓科學技術的現(xiàn)代化，把國民經(jīng)濟用先進的科學技術搞上去。②這期研究班是全國職工教育管理委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦的。多項狀語次序復雜狀語排列大致為：a、表目的或原因的介詞結(jié)構(gòu)；（指明原因）b、表示時間的名詞或介詞結(jié)構(gòu)；（指明何時）c、表示處所的名詞或介詞結(jié)構(gòu)。正確次序：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態(tài)）同他（對象）交談。解析：“不”應該移到“趁現(xiàn)在”之前。解析：“不”應移到“把這個問題”之前。（六）主客體顛倒①焦裕祿這個名字對于青年人可能還有些陌生。應該為“青年人對于焦裕祿這個名字可能還有些陌生。解析：應該是“他對畜牧學最感興趣”，不是“畜牧學對他最感興趣”，應改為“特別是他最感興趣的畜牧學”。解析：應先“提出”后“討論”。解析：應把“鄉(xiāng)內(nèi)外”移到“縣內(nèi)外”之前，形成范圍由小到大的順序。如果說話、寫作時拿不定主意，既想用這種說法，又想用那種說法，結(jié)果兩種說法都用上了，糅到一起，形成兩句混雜。解析：這個句子把“深受群眾喜愛”與“深為群眾所喜愛”兩種說法雜糅到一起了。解析：這個句子把“圍繞…中心”與“以……為中心”兩個句式雜糅到一起了。①當上級宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿盏臅r候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的?？梢栽凇案杏X”后加一個逗號，再加上“這種感覺”四個字。解析：把“我們聽到一個中學生……的英勇事跡”跟“一個中學生……的英勇事跡對我們教育很大”這兩個分句糾纏到一起?！被蛘咴凇笆论E”加逗號，再加上“這件事”。②縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月5日前去匯報。①他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷把錢分別存進了兩家銀行。②獨聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽。③幾個團的干部參加了這次會議。④還是把水留給晚上來的同志吧。⑤巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻早有準備。⑥他給了老王五千元錢，并在紙上寫下“還欠款五千元”，作為憑證。（二）指代不清①劉明和張軍久別重逢，異常親切，他馬上給他點上了一支煙。②張老師把卷子發(fā)給了黎明，他笑了。③祁愛群看到組織部里新來的援藏干部很高興，就親切地同他交談起來。④考試時要求學生使用規(guī)范語言，對“我暈”“我倒”“帥呆了”等新詞酷詞是否能在考場作文中使用，會不會影響得分的問題，我們的回答是否定的。⑤我看到你那年才六歲。六、不合邏輯（一）不合事理①八百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一夜。②該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，應給以嚴厲打擊。（二）概念分類不合邏輯種屬概念不能并列，交叉關系概念不能并列，非同一范疇的概念不能并列。解析：“各種財產(chǎn)”包括“房屋、莊稼”，不能并列。解析：“生活用品”包括“床上用品”不能并列。解析：“干部、青年、婦女”三個概念有交叉關系，不能并列。解析：“特別”一詞強調(diào)的對象應是前面所提概念中的部分，與前面形成種屬關系，而“中學生”與“青年團員”是交叉關系。①誰也不會否認長江水不是向東流的。②難道你能否認你不應該刻苦學習嗎？解析：反問語氣相當于一次否定，這個句子有三重否定，意思恰好相反。解析：“無時無刻不”是“時時刻刻都”的意思，“時時刻刻都忘”意思相反。④為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。⑤睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。（四）表述前后矛盾①我基本上把不良的學習習慣完全改過來了。②由北京人民藝術劇院復排的大型歷史劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中?！罢北硎菊谶M行，二者在時間上相互沖突。解析：這個復句應該是轉(zhuǎn)折關系，“不管”應該為“盡管”，用錯了關聯(lián)詞。解析：這個復句應是條件關系，“盡管”和“多么”不能相應使用，應改為“不管”。解析：“因為”和“反而”不能搭配。④幾天來，朝鮮藝術家們在北京參觀、訪問、演出，無論走到哪里，哪里就響起熱烈的掌聲，這體現(xiàn)了中朝兩國人民和軍隊的深厚的戰(zhàn)斗友誼。（二）關聯(lián)詞的位置不當關聯(lián)詞在復句中的位置，前后分句的主語相同，前一分句的連詞在主語后，前后分句主語不同，前一分句的連詞一般在主語前。不但中藥與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。②農(nóng)民一方面向化肥廠提出合理的要求和建議，另一方面化肥廠積極改進技術，提高質(zhì)量，保證化肥的供應。（三）分句位置不當①近兩年來，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有兩項不但達到了國際先進水平，而且填補了國內(nèi)這方面的空白。應改為“不但填補了國內(nèi)這方面的空白，而且達到了國際先進水平”。解析：這個復句是順承，但是次序混亂，應改為“同志們奮不顧身地跳進澎湃的激流，經(jīng)過四個多小時驚心動魄的同洪水搏斗”。解析：數(shù)量減少、降低不能用倍數(shù)，只能用分數(shù)或?qū)嶋H數(shù)量。（二）平均分都……①這次物理考試，全班的平均分都達到85分以上。如果學科不止一門，考試不止一次，“平均成績都”可能是正確的。解析：學科不止一門，“平均成績都”說法正確。解析：“時速每小時”重復。②這個單位職工福利好，收入高，每月工資至少一千八百元以上?！?以上”“?以下”都表示范。②老趙大約七十歲上下。解析：“大約”“超過”“將近”后面跟整數(shù)表示約數(shù)，后面不能表示約數(shù)的“左右”“以上”“上下”等。三、詞語使用錯誤（一）詞類誤用①他幾天沒睡好覺，昨天吃了藥，一連睡眠了二十小時。②甲乙兩個足球隊比賽，甲隊比乙隊很優(yōu)勢，最后輕松地戰(zhàn)勝了乙隊?？筛臑椤坝袃?yōu)勢”。解析：“充沛”是形容詞，不能帶賓語，應改為“充滿”，去掉“著”。解析：“偶爾”是副詞，應改為形容詞“偶然”。解析：“對于”改為“對”。解析：“對于”改為“對”。在不減少插秧叢數(shù)下，有可能做到周年套養(yǎng)紅萍，爭取大幅度提高紅萍產(chǎn)量，為解決飼料問題闖出一條新路子。由于、由“由于”表原因，“由”表示“從”。解析：“由于……所決定”不能搭配，應改為“由……所決定”。有……組成 可改為：有……，由……組成靠的是……取得的可改為：靠的是……，是……取得的。成分是……配制而成的可改為：成分是……，由……配制而成。原因是……造成的可改為：原因是……，是由……造成的。1是由于……的結(jié)果可改為：是由于……，是……