【正文】 、體罰學生等現(xiàn)象。加強教師的業(yè)務(wù)學習、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。（2）嚴格備課管理。教導(dǎo)處認真做好每月教學常規(guī)檢查及反饋，并與績效掛鉤。（3）嚴格上課管理。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。關(guān)注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用。繼續(xù)堅持聽課制度（中青年教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于15節(jié)。（二）加強教師隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)?？蒲须x不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。本學期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導(dǎo)處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導(dǎo)處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。打造優(yōu)秀的教師團隊，是促進學校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。（1）大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。（2）逐步推進名師工程。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。本學期，教導(dǎo)處將做好各類科研服務(wù)工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎率、發(fā)表率。鼓勵教師積極展示自己的科研成果。（5）加強自身建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，不斷超越。爭取各種培訓(xùn)、學習、觀摩的機會，為教師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實踐和理論指導(dǎo)。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效率。進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續(xù)規(guī)范運行。教務(wù)處加強課題研究的過程管理和指導(dǎo)。語文、思品等相關(guān)學科教師，要充分利用好校本教材，開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。開設(shè)“書法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育《書法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側(cè)重硬筆書法，五六年級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學生綜合素質(zhì)誦讀我國民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作實踐指導(dǎo)，爭取學生到現(xiàn)場實踐、體驗。二、主要工作（一）加強教師隊伍建設(shè)，努力鍛造學習型、科研型教師高素質(zhì)的教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯。堅持每周四下午業(yè)務(wù)學習、教學研究制度，繼續(xù)開展實驗小學“教師論壇”活動。積極為教師搭建提升平臺，盡量讓教師有機會走出去和名師交流。要求教師以探究和解決課堂教學行為為基點，主動對自己的教學實踐進行自我反思。師徒結(jié)對，促進教師專業(yè)成長。教師要苦練“內(nèi)功”，增強教學基本功。對發(fā)表、獲獎的論文，學校給予獎勵。本期將組織部分教師到渝北實驗小學共同參與教學研究，還將組本教研“磨課”中的精品課送到縣內(nèi)文化、禮讓、復(fù)平、福山、石安等兄弟學校進行交流展示。（二）立足課堂教學研究，提高教學質(zhì)量水平質(zhì)量是學校的生命，更是教師的工作生命，是教師的政治生命。優(yōu)化集體備課。活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。行政領(lǐng)導(dǎo)每月進課堂聽課、評課、指導(dǎo)不少于四次，并及時給予評點、指導(dǎo)，要與教師進行面對面的交流，加強合作探討，共同熟悉教材、積累教學經(jīng)驗。各學科要以新課標為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學評價體系，深入各年級加強教學視導(dǎo)對課堂教學的反饋和進。教導(dǎo)處要加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，組織好期中、期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。教師必須樹立“輕負擔，高質(zhì)量”的意識，讓學生想學、會學、樂學。（三）、抓好教學常規(guī)管理備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占任何學科課時。加強對備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。（四）、開展課題研究，提升學校品位本學期，我校繼續(xù)堅持以課題研究促進課堂教學向縱深方向發(fā)展的思路，要求教師要強化搞課改就是搞科研的意識，緊緊圍繞課改實驗過程中的具體問題，要通過科研提升教師的認識水平與研究能力。今年，我們著力抓好全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“中小學特色學校發(fā)展戰(zhàn)略研究”子課題《構(gòu)建校園綠色文化的研究》，來構(gòu)建我校校園綠色文化特色，塑造百年名校 的形象?！缎W數(shù)學綜合實踐活動研究》、《合理運用遠教資源進行最優(yōu)化教學研究》、《小學生行為養(yǎng)成教育研究》等3個縣級課題的研究，要做好09年3月結(jié)題的前期工作。附：2010年春實驗小學教學教研活動安排表第三篇：小學教研教學工作計劃小學教研教學工作計劃小學教研教學工作計劃1一、指導(dǎo)思想：結(jié)合教研室教學工作指導(dǎo)意見和中心學校工作意見，我校本著“從嚴、細化、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。二、重點工作及具體措施(一)教育科研一、每一位教師做好學校和個人的教育科研工作，從思想上真正認識到：投入教科研工作是自身成長發(fā)展的需要。三、教師在進行課題研究過程中做到學以致用，真正提高自己的視角能力和業(yè)務(wù)水平。(二)校本教研一、在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展主題校本教研工作。(詩意語文，生活化數(shù)學，科任創(chuàng)設(shè)情境)三、本學期學校計劃開展每月一次，共計5次的教研活動，即每個教研組承擔一次校本教研活動，四、每次活動的形式、內(nèi)容由組長圍繞學科研究主題進行安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全。六、學期末針對活動的實效、資料的積累和整理情況，評選出優(yōu)秀教研組1個，每個教研組評選1/2校本教研先進個人，并納入學期末量化考評。二、每次教研活動，教師做到積極主動，學習態(tài)度認真，有實效，并做好詳細記錄。四、繼續(xù)經(jīng)營自己的博客，積極參加蟲蟲飛、播種者社區(qū)等網(wǎng)絡(luò)論壇，會學習，會反思，會宣傳，加大對外的知名度。達到從多角度吸納他校的新課改理念、教學技巧，增進教師之間的友誼，提高教師的能力。，安排更多教師參與其中，使教師的實踐智慧與教學能力切切實實得到提升。(五)課堂教學評價學校在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。二、組織一次各學科各年級的拉鏈式教學優(yōu)質(zhì)課評比，各年級段的教師全員參與并進行評價。四、學期末匯總，同組年級進行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。一、征集課堂教學模式二、研討、交流征集的各個模式，確定最初課堂教學模式。(七)繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學習、聽課等常規(guī)教學工作。備課要用心，要“深”。通過作業(yè)批改，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學生，并與家長溝通，借助家長的力量提高學生的成績。四、教師繼續(xù)進行主題學習，每學期各學科總和不少于10篇，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標考核。真正達到聽了、學了、思了、收了的目的，學期末評比聽課記錄并記入考核。早自習“讀”，午自習“靜”。七、體育課每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓(xùn)練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作。八、繼續(xù)落實期中期末檢測時被抽測年級在全鎮(zhèn)前三名的獎勵措施。三月中旬，教研室將對每一所小學進行教學評估?？荚噧?nèi)容語文、數(shù)學、英語三個學科學期初培訓(xùn)的內(nèi)容。三個學科教師分數(shù)平均值為本單位教師專業(yè)測試成績。三、“十二五”主題立項進展情況.四、評估形式：在同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)，上午評估一所學校，下午再到另外一所學校聽一節(jié)課，搞一場講座。二、1—3年級語文教研組校本教研活動三月份：一、迎接區(qū)教學評估二、1—3年級數(shù)學教研組校本教研活動三、與岔河小學教學聯(lián)誼活動四月份：一、作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學習教學常規(guī)檢查(期中考試前)二、搞好期中復(fù)習工作，迎接期中考試三、召開期中考試質(zhì)量分析會四、4—6年級語文教研組教研活動五月份：一、拉鏈式優(yōu)質(zhì)課評比，課堂教學評價二、4—6年級數(shù)學教研組教研活動三、與市光明實小教學聯(lián)誼活動六月份：一、科任組校本教研活動二、期末前的作業(yè)、備課、單元過關(guān)、聽課等教學常規(guī)檢查(期末考試前)。四、各項活動總結(jié)，各類教學資料的收集、整理、歸檔。小學教研教學工作計劃2一、指導(dǎo)思想：本學期本教研組教學以學?？傮w教學教學為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教習的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導(dǎo)，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研教學水平。措施：英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。二五年級每單元測驗一次，認真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進生跟蹤分析表，及時進行補差輔導(dǎo)。目標二：抓好教研組基礎(chǔ)教學措施：備課：A、提高備課的實效性。B、本學期除了加強個人備課外，還注重發(fā)揮集體備課的功效。教師以一個個單元來劃分參與集體備課?！叭ā笔侵福憾〞r間、地點、內(nèi)容。“六備”是指：必須備學情、備三維目標（其中包括每個教學內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）、備重難點、備教法、備學法、備教學設(shè)計。上課：A、課前熟悉教案，并做好課前一切準備教學，做好練習與示范操作。注重學法指導(dǎo)，積極推廣使用電化手段，逐步提高現(xiàn)代化教學設(shè)備運用水平，提高課堂教學質(zhì)量。聽課A、教師每周聽課不少于1節(jié)。目標三：進行課題研究，深化二期改革，提高教研活動質(zhì)量。目標四：課內(nèi)學習與課外活動結(jié)合，擴大英語輸入量，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學習習慣的培養(yǎng)，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，提高英語學習的質(zhì)量。B、建立英語晨讀制度。因此從本學期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下，感受英美國家的文化，同時提高英語學習的興趣，潛移默化中習得英語，增加英語輸入量，提高學生的英語聽說讀寫的綜合技能。認真學習“改進小學英語課堂教學的幾點意見”，并在組內(nèi)進行交流，以指導(dǎo)教師的教學實踐。組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質(zhì)量。6。十月份：認真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。并交流各自經(jīng)驗。開展討論“什么是有效的課堂教學”。邀請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質(zhì)量。組織學生參加區(qū)英語書寫、聽力、知識比賽。十一月份：做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。認真做好復(fù)習教學，迎接期中考試。開展第三次備課活動。一月份：期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。教學教研教學總結(jié)。五自主”高效教學模式的研究》課題研究。有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系。學校教學質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。做好控流工作，控流率達95%，完成招生工作。完善教學科研制度。有效進行課程管理與開發(fā)。做好幼小銜接、中小銜接、招生工作。開展教師培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn)。讀書工程。1課題管理。（二）課堂教學常規(guī)。（四）課外輔導(dǎo)常規(guī)。b）社團輔導(dǎo)常規(guī)。單元測驗監(jiān)控。（六）學生評價常規(guī)。（八）聽課評課常規(guī)。（十）資料收集常規(guī)。二、課堂教學開展課堂教學改革，第二周開始進行課堂聽課，繼續(xù)進行高效課堂教學研究，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂，本學期繼續(xù)進行同課異構(gòu)活動，提高上課實效。聽課記錄表（見附表）。三、教科研管理教科研機構(gòu)（另紙）。行政端點安排。數(shù)學：區(qū)校、香姑、國。體藝：少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。四、課程管理課程設(shè)置按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程，每天6節(jié)課，開設(shè)校本課程獅藝、武術(shù)、寫字、班會等。代課管理1）級長負責每級的代課安排登記。3）凡外出的請假的老師先自行調(diào)課，無法調(diào)課請級長派代課。早讀、午讀、托管安排。2）靜校托管安排兩天閱讀分別是4；其他時間語數(shù)英各一天進行作業(yè)輔導(dǎo)。4）下午托管按語數(shù)英211比例安排。6）中午12：10開始進行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。2）下學期開學初，讓大班的小朋友到學校進行參觀，讓小孩子對學校的環(huán)境有一個了解，激發(fā)上學的欲念。2）做好迎考激勵工作，組織畢業(yè)班進行團隊競賽活動（5月6月）。五月前出好復(fù)習學案集。4）組織畢業(yè)班家長會（3月6月）。落實段考、模擬考工作：三月底、四月底各一次；六月到七月進行兩次模擬考。時間：五月份；地點：民樂小學；報名辦法：帶小朋友和資料如戶口本原件、復(fù)印件等中午：12：10——1：30到啟沅書屋見面。2）插班生：先由介紹人進行介紹，然后由行政室組織招生人員進行檢查，錄取后做好學籍