五年級組工作計劃★-閱讀頁
2024-11-16 04:20本頁面
【正文】 為依據(jù)，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，落實學校各項工作為重點。二、現(xiàn)狀分析：本年級組共有17位教師，無論是年富力強的中年教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業(yè)精神。本年級共四個班：五(1)班67人，五(2)班68人，五(3)班67人，五(4)班66人，總人數(shù)168人。思想上也需要進一步地引導。2． 配合學校，結合檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣、勞動衛(wèi)生習慣等。四、工作目標：1． 努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。3． 認真及時的完成領導安排的工作，努力做到精益求精。五、工作原則發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。加強組內(nèi)的合作，形成合力。建立“教師互幫互助”制度，做到工作大家?guī)兔Γщy大家關心，身體不適有人問候。2． 認真督促年級組全體教師常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。4．加強學生德育常規(guī)管理及六大行為習慣管理，促進良好班風、學風的形成，逐漸培養(yǎng)學生良好的習慣。班主任充分利用晨會、班隊會、品德課等途徑加強學生安全教育，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以教育、整改并上報學校，全體學科教師也應積極參與到這項工作中來。制定工作計劃。按時收齊“教案、讀書筆記”備檢查。四月：開展讀書活動。進行安全、衛(wèi)生教育。進行期中復習。進行班務小結。評選各類優(yōu)秀學生。給學生寫評語。同時針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關系，充分調動各位教師的能動性，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。年組班主任中更需要強調教師間的團結合作，相互幫助。年級各班人數(shù)較為均衡，在以后搞活動、成績考核會帶來便利。發(fā)揮年級組管理的核心作用，調動全組教師工作熱情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務；力爭學生行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。4．積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。營建一個愛生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的教師團隊。四、主要措施：作為五年級組的組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作。全組教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。級組長：鐘水平2013年3月4日2
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