【正文】 。做好各項(xiàng)制度督查工作，強(qiáng)化制度落實(shí)。一是各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃提前檢查，及時(shí)反饋，確保落實(shí)到位。三是抓好月考、期中、期末、抽考等各項(xiàng)考試工作，確保學(xué)生考試及格率有提升，抽考成績(jī)處于參考學(xué)校前列。二是改革課堂教學(xué)模式，改變“一言堂”、“滿堂灌”、“唱獨(dú)角戲”的陳腐教學(xué)現(xiàn)狀，推行自主學(xué)習(xí)、探究合作、合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。突出重點(diǎn)，加強(qiáng)技能高考班教學(xué)一是加強(qiáng)13級(jí)技能高考教學(xué)研究。二是抓好14級(jí)、15級(jí)技能高考班工作。抓好實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理。加強(qiáng)安全教育與管理。舉辦首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”。在全社會(huì)弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴，創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。以“文明風(fēng)采”競(jìng)賽、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽、“職業(yè)英語(yǔ)”大賽、“禮儀展示”、“朝讀經(jīng)典”活動(dòng)、“普通話”測(cè)試工作和“中國(guó)成語(yǔ)”大賽等活動(dòng)鍛造學(xué)生能力、豐富學(xué)生生活、提升學(xué)生素質(zhì)。建設(shè)綠色、生態(tài)、環(huán)保校園。加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，確保校本課程有教材、有隊(duì)伍、有特色。繼續(xù)落實(shí)“做中學(xué)、學(xué)中做”教學(xué)模式改革，鼓勵(lì)各教師參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展信息化教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課等競(jìng)賽活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革。四是以學(xué)科帶頭人和骨干教師為培養(yǎng)重點(diǎn)，繼續(xù)選派教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)和到企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉工作，使所有專業(yè)均有12名專業(yè)帶頭人，各課程均有12名把關(guān)教師。六是辦好《宜都職教》，組織好社團(tuán)活動(dòng)(清江文學(xué)社)，及時(shí)宣傳教改成果。二是制訂周密備賽方案和詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，精心組織，周密安排，加大投入，確保訓(xùn)練質(zhì)量和比賽成績(jī)。辦好學(xué)校首屆“職業(yè)技能活動(dòng)周”，實(shí)現(xiàn)師生技能競(jìng)賽全覆蓋。一是認(rèn)真組織宜都市中小學(xué)足球大賽和籃球大賽的參賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。三是繼續(xù)抓實(shí)健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，力爭(zhēng) 2018年中考取得優(yōu)異成績(jī)。(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。認(rèn)真上課。認(rèn)真布置、批改作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行月考制度。切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。本學(xué)期教務(wù)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。(二)強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過(guò)程，講求工作成效。組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和2018中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。組織召開(kāi)2018年中考動(dòng)員大會(huì)。做好九年級(jí)年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。認(rèn)真組織好九年級(jí)的各類模擬考試、體育測(cè)試、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，并及時(shí)互相交流，共同提高。做好備課組指導(dǎo)工作和課外活動(dòng)安排工作。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設(shè)性意見(jiàn)。在活動(dòng)開(kāi)展方面，求新求活，形成特色。通過(guò)研究、交流等多種形式，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)學(xué)生上體育課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。在新的學(xué)期中，教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn)，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。堅(jiān)持課堂教學(xué)要“面向全體學(xué)生”，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，課堂教學(xué)向著“上水平、顯特色、有創(chuàng)新”的目標(biāo)邁進(jìn)。（1）校內(nèi)學(xué)習(xí)。各學(xué)校要安排一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，定時(shí)定點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)課堂相關(guān)理論及有關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新課改課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)悟體會(huì)，并內(nèi)化為行為。不放棄任何校內(nèi)校外的聽(tīng)課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特別是鼓勵(lì)青年教師和教學(xué)骨干要外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，并將外出學(xué)習(xí)取經(jīng)作為對(duì)優(yōu)秀教師的激勵(lì)。研究教師，對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。每學(xué)期初各村小學(xué)科教研組對(duì)所有教師進(jìn)行分析并形成梯隊(duì)，在要求和指導(dǎo)上體現(xiàn)針對(duì)性和個(gè)性化。（2）加強(qiáng)校內(nèi)教師間的隨堂聽(tīng)課，要重視過(guò)程研究，重視課后的反思與重建，各校教務(wù)負(fù)責(zé)人要對(duì)教師進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)特別是新近從事教學(xué)工作的零時(shí)代課教師和青年教師，要為不同梯隊(duì)的教師提出具體的指導(dǎo)，不斷提高教師的教學(xué)能力，縮短教師之間發(fā)展的不均衡。（3）發(fā)揮我校骨干教師的輻射作用，帶動(dòng)各校不同教研組內(nèi)教師加強(qiáng)研究，形成良性的合作、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，共同創(chuàng)建智慧型、研究型、共享型的合作團(tuán)隊(duì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。以此來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高骨干教師的引領(lǐng)力、學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力。教研活動(dòng)和興趣小組要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)的有效性。并根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，各校教導(dǎo)處要敦促本校的教研組興趣小組活動(dòng)每學(xué)期要組織落實(shí)好學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、互相觀摩課活動(dòng)安排，加強(qiáng)對(duì)學(xué)法的研究，了解課堂教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題，尋找解決的方略。抓教研實(shí)踐活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力。（1）教研組活動(dòng)繼續(xù)深化“三主”要求：主線：教研組將本學(xué)期專題研究任務(wù)貫穿學(xué)期始終。主講人：每次教研活動(dòng)之前確定一個(gè)主講人。各校教導(dǎo)處應(yīng)采用靈活有效的活動(dòng)形式，有時(shí)大組集中，研討一些共性的問(wèn)題，有時(shí)將活動(dòng)中心下移至低、中、高年級(jí)段，有時(shí)是各年級(jí)小組以“主動(dòng)〃有效”課堂針對(duì)學(xué)科教學(xué)實(shí)際中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題為內(nèi)容進(jìn)行研討。（三）將音、體、美課堂教學(xué)工作落到實(shí)處音樂(lè)課堂教育和體育、美術(shù)課堂教育是小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)的重要組成部分，它關(guān)系到學(xué)生終身發(fā)展的需要。讓每一個(gè)學(xué)生都找到適合自己生長(zhǎng)的土地。音 樂(lè)：針對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學(xué)生興趣，根據(jù)年齡特點(diǎn)，開(kāi)展好課外興趣小組。不同年級(jí)的學(xué)生確保要掌握課本上一定的音樂(lè)文化知識(shí)，課本上的歌曲學(xué)生要會(huì)唱。讓每一個(gè)學(xué)生都快樂(lè)地參與到體育課活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課間生活。美 術(shù):每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品都有一定的欣賞能力。定期舉行不同年級(jí)不同類型的作品展。從上個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀來(lái)看，我?，F(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量不容樂(lè)觀，學(xué)科優(yōu)勢(shì)逐漸減退，薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱教師有上升趨勢(shì)，為此，除教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理外，質(zhì)量監(jiān)控的力度勢(shì)必要加強(qiáng)。二是從中心小學(xué)和縣教研室近幾個(gè)學(xué)期學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的情況看我校的教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)下滑態(tài)勢(shì)，因此要求各校教務(wù)主任對(duì)本校的各年級(jí)各學(xué)科特別是主要學(xué)科，每單元必須對(duì)本單元教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。每次質(zhì)量檢測(cè)后各年級(jí)各學(xué)科組教師及時(shí)、科學(xué)、詳盡地評(píng)估教與學(xué)的質(zhì)量，反思教學(xué)實(shí)際，制定措施，落實(shí)補(bǔ)差輔導(dǎo)，提高學(xué)生審題、答題能力。通過(guò)橫向、縱向的比較來(lái)評(píng)估各校各教教學(xué)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初進(jìn)行摸底，通過(guò)測(cè)試，查看學(xué)生成績(jī)。四是六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考迎考工作是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，各校要有針對(duì)性的對(duì)本校的六年級(jí)進(jìn)行教學(xué)常態(tài)化的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)有效的解決，教師的教學(xué)手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法思想動(dòng)態(tài)都是需要注意的，尤其是各校六年級(jí)的后進(jìn)生，特別是要在學(xué)習(xí)上給予有效的輔導(dǎo)，通過(guò)多種辦法幫助他們建立學(xué)習(xí)的自信心，以此來(lái)確保全鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生的合格率100%這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，各校在財(cái)力分配上要給予六年級(jí)相應(yīng)的傾斜。主要內(nèi)容:各村小教導(dǎo)處上交本校的教導(dǎo)處工作計(jì)劃和本學(xué)期教師任課情況一覽表、學(xué)生花名冊(cè)等（一式兩份），要及時(shí)裝訂成冊(cè)存檔并將原件上交中心小學(xué)。中心小學(xué)教導(dǎo)處組織六年級(jí)月考（3—6月每月一次）。各村小至少出兩期校園板報(bào)及班黑幫報(bào)。期中抽查各村小教師教案和作業(yè)，進(jìn)行常班抽考、五六年級(jí)統(tǒng)考。期末檢查各村小教師作業(yè)、教案，教研組活動(dòng)記錄